下列描述中 是物理变化, 是化学变化, 是物理性质, 是化学性质(填序号)
①碱式碳酸铜受热易分解;②酒精燃烧;③空气是无色无味的气体;④木棒受力折断.
【考点】化学变化和物理变化的判别;化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】课本知识同类信息.
【分析】物理变化,变化前后物质不变或是没有新物质生成的变化,通常表现为物质形状、状态的变化;化学变化,生成了新物质的变化;对比变化前后的物质,判断是否有不同于反应物的新物质出现,对变化进行分类;
物理性质,不需要发生化学变化就能表现出现的性质,如颜色、状态、味道、溶解性等等;化学性质,物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性等等.区分依据:通过观察或测量就可得到的性质为物理性质,而必须通过化学变化才能表现出来的性质为化学性质.
【解答】解:①碱式碳酸铜受热易分解,碱式碳酸铜受热可分解成氧化铜、二氧化碳和水,这个变化生成了新物质属于化学变化,此变化中表现出现来的该物质易分解的性质属于碱式碳酸铜的化学性质;
②酒精燃烧,酒精燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成属于化学变化;
③空气是无色无味的气体,空气的颜色、气味、状态可以直接观察气体而得到,不需要发生任何变化,因此这些性质属于空气的物理性质;
④木棒受力折断,折断的木棒仍为木棒,没有新物质产生,因此变化属于物理变化;
故答案为:④;②;③;①.
【点评】性质和变化,性质是特性,变化是过程,描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图,A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,四种物质中只含有两种元素.其中A、B常温时为液态,且元素种类相同,C、D常温时为气态,且混合时点燃可能发生爆炸.它们之间的相互关系如图所示,“→”表示转化,“﹣”表示相互之间能反应.请回答:
(1)下列物质的名称:A、 ,B、 ;
(2)A→B+C反应的化学式表达式 ;
(3)C与D混合爆炸的化学式表达式 ,基本反应类型是 ,也属于 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径。为测定一种待回收的废铁中铁
的锈蚀程度,某同学取该部分锈蚀的铁片样品(仅由铁和氧化铁组成),测得其中
氧元素的含量为12%,则样品中已被锈蚀的铁元素占原金属铁的质量分数约为
A.28% B.31.8% C.46.7% D.88%
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中
错误的是( )
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.证明呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,氮气不为人体吸收
C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺
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科目:初中化学 来源: 题型:
某元素R的原子序数为m ,能够形成核外有x个电子的Rn+离子,则下列关系式一定正确的
是( )
A.m=n B.m=n+x C.m=n-x D.m=x-n
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