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    下列学习和生活中的做法正确的是

    A．坚持只喝纯净水　　　　       B．进入深洞时要带电筒还要打火把

    C．用亚硝酸钠代替食盐作调味品  D．把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列图中所示的实验操作正确的是

    　

    A．

    取用大理石

    B．

    加热液体

    C．

    测定溶液的pH

    D．

    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验设计能够达到实验目的的是

    A．在空气中灼烧鉴别黄铜和黄金

    B．用品尝的方法鉴别食用盐和工业用盐

    C．用硫酸除去氯化钠溶液中的氢氧化钠

    D．用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液五种物质，构成了如右图所示的关系网络（图中的“—”表示相连的两种物质能发生化学反应）。下列有关说法不正确的是（   ）

    A．甲物质可能为氢氧化钠溶液      

    B．戊物质一定是氧化铜

    C．丙和丁的反应一定是置换反应    

    D．乙物质可以使紫色石蕊溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。

    【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？

    【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：

    甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；

    乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；

    丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；

    你认为可能还与_________________________________有关（写一条即可）。

    【设计实验】甲、乙两位同学分别设计实验验证自己的猜想：

    (1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。

    实验步骤

    设计这一步骤的目的

    实验现象

    实验结论

    ①     将NaOH溶液加热煮沸

                     

    溶液变红，过一会儿红色消失

    甲同学猜想___________（填“正确”或“不正确”）

    ②向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

                      

    (2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：                       。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是                      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，属于纯净物的是

    A. 洁净的空气   B. 汽水             C. 液态氧      D. 水泥砂浆

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要除去下列括号中的杂质，所加试剂和方法错误的是

    A．CaO（CaCO3）加稀盐酸    

    B．Cu（Zn）加稀盐酸

    C．N2( O2 ) 通过灼热的铜网     

    D．Na2CO3（NaOH）通入适量CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关说法中，正确的是                                              （    ）

    A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒   B．室内着火，应立即开窗通风

    C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查   D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氮元素有多种氧化物，其中有一种为红棕色气体叫二氧化氮（NO2），此氧化物中氮的化

    合价是

    A.+1          B.+2          C.+3          D.+4

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