如图所示，在两支试管中进行实验，补全实验方案。
序号 | 目的 | 步骤或现象 |
（1） | 鉴别 NaCl 溶液 和 Na2CO3 溶液 | ①试管 1、2 中分别加入两种溶液；②再向两支试管中加 入___________。 |
（2） | 比较____________。 | ①试管 1 中加入一粒碘和 5mL 水；②试管 2 中加入一粒 碘和 5mL 汽油。观察到 1 中固体几乎不溶解，2 中固体 全部溶解。 |
（3） | 比较锌、铁、铜 的金属活动性 | ①试管 1 中加入 ZnSO4 溶液，试管 2 中加入 CuSO4 溶液； ② 再 分 别 向 两 支 试管中 插 入 铁 丝 。 观 察 到 的现象 是___________。 |
科目：初中化学 来源：中考题原创： 2014年度背景资源“中考题原创”（六则） 题型：填空题
二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的资源。综合利用二氧化碳要依据的重要原则分别有：
（1）拒用原则：请举出低碳生活的一个实例为_________。
（2）再生原则：科学家正在研究将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水，请写出该反应的化学方程式是_________。
（3）回收原则：目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，这个过程二氧化碳发生的是_______（填“物理”或“化学”）变化。这些CO2可作为气体肥料，还可制造______用于人工降雨。
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科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市齐河县中考一模化学试卷 题型：单选题
取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，甲反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（ ）
A.甲＞乙＞丁＞丙 B.乙＞甲＞丙＞丁
C.丁＞丙＞乙＞甲 D.乙＞甲＞丁＞丙
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科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《微观反应示意图》选择题专项练习 题型：单选题
某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A.反应物与生成物共有3种物质 B.反应后原子个数增多
C.该图可示意CO与O2的反应 D.反应物中元素的化合价都为0
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科目：初中化学 来源：甘肃省平凉市2019-2020学年九年级下学期化学专题复习《微观反应示意图》选择题专项练习 题型：单选题
“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A.从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应
B.从物质分类看：该反应涉及到2种氧化物
C.从微观构成看：四种物质均由分子构成
D.从表示方法看：该反应的化学方程式为2CO2+4H2O
2CH4+4O2
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科目：初中化学 来源：2020年北京市居家学习成果阶段性反馈（二）化学试卷 题型：流程题
氢能源是最具应用前景的能源之一。甲烷水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，主要流程如下：
（1）甲烷和水蒸气反应的化学方程式是_____。
（2）用CaO可以将CO2转化为CaCO3，该反应属于基本反应类型中的_____。
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科目：初中化学 来源：2020年北京市居家学习成果阶段性反馈（二）化学试卷 题型：单选题
下列实验操作不能达成实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别氯化铁溶液和氯化钠溶液 | 观察颜色 |
B | 鉴别CO2和O2 | 向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡 |
C | 除去CO中的CO2 | 通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 加足量水，充分搅拌，过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化学 来源：安徽省宿州市埇桥教育集团2019-2020学年九年级下学期网上授课化学试卷 题型：单选题
下列物质中属于复合肥的（ ）
A.KNO3 B.NH4NO3 C.Ca3（PO4）2 D.K2SO4
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科目：初中化学 来源：中考题原创：中国国际钢铁大会 题型：多选题
钢铁是人类生活和生产中非常重要的金属材料。下列有关钢铁的说法不正确的是（ ）
A.纯铁具有银白色金属光泽、硬度大 B.生铁的含碳量要低于钢的含碳量
C.用铁锅可增加食物中的铁元素 D.可以用磁铁区分纯铁制品和铝制品
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