Question

【题目】探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：

（1）标号为①的仪器的名称是：_____________。

（2）甲同学点燃红磷，该反应的化学式表达式_____________________。

该测定结果是：空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小，请写出一种可能导致该结果的原因：_______________________。

（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一个物理性质：__________________。

（4）乙同学探究能否用镁条代替红磷。将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。你认为_______________（填“能”或“不能”）用镁条代替红磷完成该实验，原因是_______________________。若用镁代替红磷实验，进入集气瓶中水的体积会______________（填“大于”或“小于”或“等于”）瓶内空气体积的1/5。

（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_________（填字母）

A．实验中红磷的量用得越多，水位上升越高

B．本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体

C．选用红磷的原因，是因为它只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体

D．集气瓶底部有少量水，既能吸收反应的生成物，又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶

Answer 1

【答案】（1）燃烧匙

（2）P + O2 P2O5 装置气密性不好（或者：红磷量不足、没有冷却到室温就打开弹簧夹）

（3）难溶于水（或者不易溶于水。填写“无色无味气体”不得分）

（4）不能 镁和空气中的氧气、氮气都能发生化学反应（点到“镁与氮气能发生化学反应”，即得分） 大于

（5）CD （2分，漏选得1分；错选、多选均不得分）

【解析】

试题分析：(1)测定空气中氧气含量的实验中盛放红磷的仪器为燃烧匙；（2）其燃烧的符号表达式为P + O2 P2O5，空气中氧气含量比正常值有较明显的偏小的可能原因：装置气密性不好（或者：红磷量不足、没有冷却到室温就打开弹簧夹）等；（3）由于水上升到集气瓶体积的五分之一，体现出剩余氮气的物理性质为难溶于水（或者不易溶于水。填写“无色无味气体”不得分）；（4）根据题中的叙述，金属镁条能与氮气发生反应，故镁条不能代替红磷完成空气中氧气的含量，因为这样测量的误差较大；。若用镁代替红磷实验，进入集气瓶中水的体积会大于瓶内空气体积的1/5。（5）有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是选用红磷的原因，是因为它只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体 D．集气瓶底部有少量水，既能吸收反应的生成物，又可以防止灼热的生成物炸裂集气瓶