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【题目】实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题:

(1)请用有关的实验数据填空:

未说明用量取用药品时,液体药品的最少取量是 mL;

添加酒精时,酒精灯的酒精不超过容积的

托盘天平称量的准确度是 g;

给试管内的液体加热时,液体不超过试管容积的

(2)下列实验都是我们平时做过的实验,请根据示意图回答相关问题:

A实验中未观察到明显现象的原因

B实验可能造成的后果

C实验测定结果偏低的原因

指出D实验中的错误

【答案】(1)1~2;0.1;;(2)氧气不足(或温度没有达到铁的着火点、或铁丝表面有铁锈等);液体沸腾溅出伤人;生成了二氧化碳;长颈漏斗下端管口未伸到液面下.

【解析】

试题分析:(1)未说明用量取用药品时,应按最少量取用,液体药品的最少取量是1~2mL.添加酒精时,酒精灯的酒精不超过容积的托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g.给试管内的液体加热时,液体不超过试管容积的.(2)A实验中未观察到明显的现象,也是就没有发生铁丝的燃烧,原因可能是:收集到氧气的量太少,铁丝表面有铁锈,铁丝的温度没有达到着火点等.稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;浓硫酸密度比水大,溶于水放出大量的热,把水倒入浓硫酸可能造成的后果是液体沸腾溅出伤人.C实验测定结果偏低的原因木炭燃烧生成了二氧化碳,占据了消耗的氧气的体积.实验中的错误长颈漏斗下端管口未伸到液面下,会使生成的气体从漏斗中逸出.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有集气瓶、坩埚钳、烧杯、胶头滴管四种仪器,请选择合适的仪器,将名称填在下列横线上。

吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______

溶解较多量固体时需用__________

木炭燃烧时,用来夹持木炭的仪器是___________

收集和贮存少量气体时需用________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学符号表示:1镁原子 2个硝酸根离子

热水瓶内胆的镀的金属 氧化铝中铝元素的化合价为+3价

(2)氧是地壳中含量最多的元素,氧及其化合物是化学学习和研究的重要内容。

图氧原子结构示意图中获得的信息,正确的是 (填标号)。

a表示原子核,带8个单位正电荷

B.氧原子核外有2个电子层,有8个电子在核外作高速运动

C.氧原子在化学反应中易失去电子形成氧离子(O2-

构成氧气的微粒是 (填符号),氧气经降温和加压变为液态氧后体积变小,这是因为 (用微粒的观点解释)。

水是重要的氧化物,电解水的化学方程式为 ;登山和潜水供氧装置中,过氧化钠(Na2O2)与水反应,生成氢氧化钠和氧气,有关反应的化学方程式为

(3)科学研究表明:同一种元素的原子中其质子数都相同,但中子数却不一定相同。碳元素中就有三种这样的原子,质子数.中子数分别为6.6;6.7;6.8,分别记作为C-12.C-13.C-14原子。C-12与C-13的化学性质 (填“相同”或“不相同”);

如果C-14与O原子结合成CO2,则这种CO2的相对分子质量是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类社会的发展离不开金属,试回答相关问题:

1“沙里淘金”说明金在自然界中有 形式存在填“单质”或“化合物”

2金属矿物的储量有限,而且不能再生.保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外,还有写出一条即可 等。

3铁在空气中腐蚀,实际上是铁跟 等物质作用,发生一系列复杂的化学反应,转化为铁的化合物的过程;图所示的某取暖片中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,使用过程中是 能转化为热能。

4铁、铜、铝三种元素在地壳中的含量由多到少顺序为Al>Fe>Cu,三种金属中被人类发现和利用的时间最早的是金属 ;铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是

5小王同学想测定某Cu-Zn合金中铜的质量分数,取合金粉末13g,向其中逐滴加入一定浓度的稀硫酸,所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如有下图所示。请完成下列分析及计算:

反应生成氢气的质量为 g;

计算合金中铜的质量分数写出计算过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中属于物理变化的是

A.氢气燃烧 B.菜刀生锈 C.冰雪熔化 D.葡萄酿酒

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【题目】有A、B、C、D四种元素,已知A元素是地壳中含量最多的元素;B元素的原子内有11个质子,在化学反应中容易失去一个电子;C元素的原子内没有中子,由C元素组成的单质是一种最轻的气体;D元素的原子内共有13个电子,它是地壳中含量最多的金属元素.请根据上述的信息回答下列问题:

(1)请写出这四种元素的元素符号:A是 ;B是 ;C是 ;D是

(2)B元素的原子结构示意图为: B元素属于 (填“金属元素”或“非金属元素”),在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子.

(3)D元素与氧元素组成的氧化物的化学式为:

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【题目】如图表示某反应的微观示意图,其中“”“ 分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为:

A.4:3:1

B.4:1:2

C.3:1:3

D.3:1:2

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【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究,探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.

[提出猜想]放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是

[查阅资料]SO2易溶于水,化学性质于二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3

[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式

(3)实验小组同学合作设计了如图组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,则此反应的化学方程式为 ;结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃,不发生变化的是( )

A. 溶质的质量 B. 溶剂的质量 C. 硝酸钾的溶解度 D. 溶质的质量分数

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