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A、B、C、D分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银四种溶液中的一种,将它们两两混合后,观察到的现象如图所示(“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示不反应),请据此回答:写出A、B、C溶液中溶质的名称和化学式:A
 
B
 
C
 
考点:酸、碱、盐的鉴别,化学式的书写及意义
专题:物质的鉴别题
分析:本题解题的突破口是D和B能反应生成气体,说明D和B是碳酸钠和盐酸中的一种;再结合D能与其它物质反应生成沉淀,B能与其它两种物质反应生成沉淀,C能与另外三种物质反应生成沉淀,进行分析解答.
解答:解:由两两混合后的现象图可知,D和B能反应生成气体,说明D和B是碳酸钠和盐酸中的一种;C能与另外三种物质反应生成沉淀,硝酸银溶液能与盐酸、碳酸钠、氯化钙溶液反应分别生成氯化银白色沉淀、碳酸银白色沉淀、氯化银白色沉淀,故C为硝酸银溶液,则A为氯化钙溶液.
B能与其它A物质反应生成沉淀,A与D混合物明显变化,碳酸钠能与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀,盐酸与氯化钙溶液混合不反应,无明显变化,则故B为碳酸钠溶液,D为盐酸.
A为氯化钙溶液,其化学式为CaCl2;B为碳酸钠溶液,其化学式为:Na2CO3;C为硝酸银溶液,化学式为:AgNO3
故答案为:氯化钙溶液,CaCl2;碳酸钠溶液,Na2CO3;碳酸钠溶液,Na2CO3
点评:本题难度不是很大,熟练掌握常见酸碱盐的化学性质,解答本题的突破口是D和B反应生成气体、C能与另外三种物质反应生成沉淀.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为检验某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,去样品12.5g放入烧杯中然后加入足量的稀盐酸使其充分反应.反应结束后,测得烧杯中剩余物质的质量减少了4.4g.(已知石灰石样品中的杂质不与盐酸反应也不溶于水).试求:
(1)生成二氧化碳的质量是
 
g;
(2)样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列金属活动顺序符合从弱到强的是(  )
A、Na、Ag、Cu、Fe
B、Hg、Cu、Zn、Fe
C、Fe、Al、Mg、Na
D、Ag、Fe、Cu、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)生活中硬水软化的常用方法
 

(2)食品袋内充入氮气的目的是
 

(3)稀有气体能制成多种用途的电光源的原因
 

(4)做饭时,有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应将灶具或炉具的进风口
 

(5)在书写具有保存价值的档案时,最好使用
 
(填序号 )
A.纯蓝墨水笔    B.碳素墨水笔    C.圆珠笔
(6)纳米级材料二氧化钛(TiO2)能有效去除因装修带来的多种有害气体.TiO2中Ti的化合价为
 

(7)硫化镉是“纹身彩贴”的主要成分,可经皮肤进入人体内,干扰人体正常的新陈代谢.已知硫化镉中镉(Cd)元素化合价为+2、硫元素的化合价为-2,其化学式是
 

(8)用活性炭除去装修产生的对人体有害的气体,利用了它的
 
性.
(9)油库、面粉厂都要严禁烟火的原因
 

(10)实验室用酒精作为燃料:
 
(用化学方程式表示).
(11)小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭.从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是
 
,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因:
 

(12)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气.
①它是石油化工的一种产品.石油属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
②若厨房失火时,移走“煤气罐”,这是利用了
 
原理灭火(填序号).
A.清除可燃物   B.使可燃物与氧气隔绝C.降低可燃物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应中,各物质质量随时间变化的曲线如图所示.其中说法一定正确的是(  )
A、该反应是分解反应
B、物质c发生还原反应
C、物质a的摩尔质量等于b和c的摩尔质量之和
D、物质a中元素种类等于b和c中元素种类之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学进行的实验操作考查,制定了四个考签:a.O2的制取;b.CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗盐提纯.每个同学抽取一个考签进行实验.
①甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

图中仪器E的名称为
 
,甲同学抽到的考签应该是
 
(填实验名称),该实验的原理为
 
(用化学方程式表示),应选用的仪器有
 
(填字母代号).
②乙同学在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”实验过程中,需称量NaCl
 
g,溶解NaCl时用到的玻璃棒,其作用是
 

③丙同学抽到的考签为用氯酸钾制氧气,其反应的化学方程式为
 
,制取过程中所用二氧化锰起
 
作用,氧气的收集方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于物质的量描述正确的是(  )
A、物质的量常用符号N表示
B、18 g H2O中含有1mol氢分子
C、1 mol SO2中约含有6.02×1023个氧原子
D、1mol任何物质都约含6.02×1023个微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验题对比分析是化学研究和学习基本方法.甲、乙、丙三位同学利用图中的装置,围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动.
【实验步骤】
①三位同学分别利用装置进行化学反应 
②甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后,将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上,观察天平是否平衡.丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量,比较反应前后质量.

【实验分析】.
(1)请你仿照示例,完成实验现象的记录和分析.
实验现象
甲同学 
 
 
4P+502
 点燃 
.
 
2P2O5
该反应遵守质量守恒定律
乙同学 
 
 
 
 
 
该反应遵守质量守恒定律
丙同学镁条剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成
白色固体.反应前后称量质量不相等.

 
该反应不遵守质量守恒定律
(2)比较甲、丙同学的实验有许多相似之处,如生成物都属于下列选项中的
 

A、酸          B、氧化物         C、碱          D、盐
(3)通过对上述实验的对比分析,甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的,但结论却是错误的.在实验操作完全正确的情况下,请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有
 

【实验结论】:化学反应都遵守质量守恒定律.
【实验反思】:
(4)请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤,得到滤液和滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸,无气泡产生,则炉渣中一定含有
 
(填化学式),滤液中一定含有的溶质是
 
(填化学式).

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