【题目】小明同学去云龙湖旅游时,用瓶装了一些云龙湖的水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是_______________________________________。
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是_______。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其________性,除去水样中的色素和异味。
(4)简单鉴别软水和硬水的方法是___________,生活中将硬水软化的方法是___________。
【答案】 吸附沉降 D 吸附 加入肥皂水 煮沸
【解析】(1)取水后加入明矾在水中形成絮状物,水中悬浮颗粒聚集在絮状物中,而下沉,故作用是加速悬浮颗粒沉降;。(2)进行过滤操作时,A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 ,防止滤纸破损,导致过滤失败; B.漏斗下端管口要紧靠烧杯的内壁,防止滤液飞溅;C.滤纸的边缘要低于漏斗口,防止浊液的过滤器外边; D.液面不要低于滤纸边缘,会导致过滤失败;(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味。(4)简单鉴别软水和硬水的方法是加入肥皂水,泡沫多浮渣少为软水,反之为硬水,生活中将硬水软化的方法是煮沸,使其中的可溶性钙镁化合物转化成沉淀,而降低水的硬度。
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【题目】某兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行探究,下列说法错误的是
A. B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红
B. C处溶液变浑浊,是因为生成了不溶于水的碳酸钙
C. D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
D. D处现象说明二氧化碳不可燃,不助燃,密度比空气大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯,仔细观察酒精灯火焰的分层情况后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。
(1)写出碳完全燃烧的化学符号表达式___________________。
(2)实验结论:________________的温度最高。
(3)某同学不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔, 用排水法收集气体。小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
㈠ 检验气体中是否含有二氧化碳气体和氧气。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向所取的气体中加入________ | ___________________ | 存在二氧化碳气体 |
__________________________ | ____________________ | 存在氧气 |
㈡ 测定氧气含量。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。
【反思与评价】
⑴ 实验中磷的量应为足量,原因是 ___________________ 。
⑵两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 _______ 。
⑶有同学认为,上述试验中最好不用碳或硫来代替磷。若改用代用可燃物来测定空气中氧气的含量,在选择可燃物时,你必须考虑到的因素有:①___________②___________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列装置回答问题:
(1)写出标号仪器名称:a___________;b____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填字母),该发生装置不足之处是____________,所发生反应的文字表达式为_____________________,若用E装置收集,判断氧气是否收集满的方法是_______。
氧气收集完毕后,测得其纯度明显偏低,原因可能是:_______(填字母,可多选);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.加热前就将导管伸入集气瓶
(3)实验室制取二氧化碳,选择发生装置________和收集装置_______,发生反应的文字表达式为____________________________________。
①若将发生装置改为图1,其优点是__________________。
②若图2装置收集二氧化碳,应将气体发生装置的导管与图2装置的导管______(选填“a”或“b”)相连接。检验该装置中二氧化碳已收集满的操作是________________________。
③若用图3装置检验二氧化碳,应将气体发生装置的导管与图3装置的导管________ (选填“c”或“d”)相连接。写出用澄清石灰水检验二氧化碳的文字表达式_________________。
④下列二氧化碳的制备装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是__________
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择_______(填序号)。甲烷气体一般采用装置E进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如下图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:___________、_____________.
(5)以下是某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
I:请写出过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式________________,
反应基本类型 ________________,
II:通过实验①和②对比可知,化学反应速率与 _____________有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是_________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1) 用化学符号表示:
①氢原子______________ ②干冰_________
③空气中含量最高的物质_____ ④构成氯化钠的阳离子______
(2) 是某元素的原子结构示意图,该原子的质子数为 ______,原子的核外有________个电子层,在化学反应中容易_____________电子(填“得到” 或“失去”)。
(3) 写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题。
①铁丝在氧气中燃烧:_______________________
②有水生成的化合反应:_____________________________________。
③铜绿受热分解:____________________,固体的颜色变化:_____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________________。
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到活塞前沿停在____________刻度处。
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为______________________________________________________________。
(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如______________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】新修订的《环境空气质量标准》增加了pm2.5监测标准,pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物,下列不影响该项检测结果的是
A. 金属回收 B. 垃圾焚烧 C. 汽车尾气 D. 工业废气
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