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    中国筹划高铁“大棋局”，国人有望乘高铁2天到达美国．请回答下列问题：
    （1）高铁的车体材料可以是
     
    （不定项选择）；
    A．强度大、密度小、耐腐蚀的玻璃钢
    B．硬度大、密度小的铝合金
    C．密度小、可塑性好的金属钛
    （2）高铁列车上的指示牌使用的有机玻璃属于
     
    材料；
    （3）若高铁列车使用了氢氧燃料电池，则高铁列车在行驶过程中的能量来源是
     
    ．
    考点：合金与合金的性质,物质发生化学变化时的能量变化,合成材料的使用及其对人和环境的影响
    专题：化学与生活
    分析：（1）根据对高铁的车体材料的要求分析；
    （2）高铁列车上的指示牌使用的有机玻璃属于合成材料；
    （3）根据氢氧燃料电池提供化学能来分析．
    解答：解：（1）高铁的车体材料要求强度大、密度小、耐腐蚀，因此选用玻璃钢；
    （2）高铁列车上的指示牌使用的有机玻璃属于合成材料；
    （3）氢氧燃料电池提供的是化学能，因此高铁列车在行驶过程中的能量来源是化学能．
    故答案为：（1）A、B；
    （2）合成；
    （3）化学能．
    点评：本题主要考查化学材料的应用以及物质发生化学变化时能量的转化，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液的说法，不正确的是（　　）
    A、冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和
    B、氯化钠在20℃时溶解度是36g，则100g的氯化钠溶液中含有氯化钠36g
    C、氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封
    D、汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究：

    【查得资料】（1）该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生．
    （2）饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳．
    【设计实验】小组同学设计了如图所示装置（图中夹持仪器略去） 测定牙膏样品中碳酸钙的含量．
    依据图示回答下列问题：
    （1）该装置中氢氧化钠溶液的作用是
     
    ．
    （2）C中观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有
     
    ．
    【解释与结论】实验测得如表数据：
    实验次数样品质量（g）所用盐酸质量（g）所得沉淀质量（g）
    第一次8.00501.95
    第二次8.00501.98
    第三次8.00501.96
    欲计算样品中碳酸钙的含量，应选择的数据是
     
    ．
    【反思与评价】
    （1）有人认为不必测定C中沉淀的质量，只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，一样可以确定碳酸钙的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是
     
    ．
    （2）反思实验过程，小刚同学提出应采取必要措施，提高测定准确度．他提出的下列各项措施中，不
    能提高测定准确度的是
     
    （填字母序号）．
    a．在加入盐酸之前，排净装置内的CO2气体
    b．放慢滴加盐酸的速度
    c．在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
    d．在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．某同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成．过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀．试回答：

    （1）废水中一定含有的物质
     
    （填编号）．
    A．氯化物    B．硫酸盐    C．硝酸盐    D．碳酸盐
    （2）该同学查阅有关资料后，设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案：
    ①固体A中一定含有的物质为（写化学式）
     
    ．
    ②B溶液中的溶质一定含有
     
    （填序号字母）．
    A．Na2CO3 B．Fe（NO3）2    C．MgCl2    D．Ba（NO3）2
    ③Ⅲ通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为
    Fe（OH）2+2Fe（OH）3=Fe3O4+4H2O，在第Ⅲ步中应控制“一定量空气”的目的是
     
    ．
    ④第Ⅳ步反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是我们学习化学的重要工具，掌握好化学用语是对学生学习化学的基本要求，请你写出下列正确的化学用语：
    （1）请写出下列元素符号或名称：
    磷
     
    硅
     
       铜
     
       He
     
        S
     
       Fe
     

    （2）请写出下列离子符号或名称：
    氢离子
     
    钠离子
     
    氯离子
     
    Ca2+
     
     OH-
     

    （3）请标出下列物质中指定元素的化合价：
    二氧化碳中碳元素的化合价
     
    ，氧化铝中铝元素的化合价
     

    （4）写出下列常见物质的化学式：
    二氧化碳
     
    氮气
     
      氯化钠
     
    氧化铁
     

    硫酸
     
    氢氧化铜
     
    碳酸钙
     

    （5）写出下列符号中“2”的意义：
    ①S2-
     
            ②
    +2
    CaO
     

    ③H2O
     
            ④2CO
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中和反应是中学化学中重要的学习内容，其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．
    （1）如图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线．请从曲线图中获取信息，回答下列
    问题：
    ①图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．进行该反应的实验操作是按照图2中的
     
    （填甲或乙）图所示进行的．
    ②曲线上M点表示盐酸和氢氧化钠溶液反应的情况是
     
    ．
    ③向烧杯中倾倒20g（滴有2滴酚酞试液）质量分数为4.0%的氢氧化钠溶液，振荡，再逐滴滴入质量分数为7.3%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为
     
    色为止，共用去稀盐酸10g，则反应后溶液中溶质质量分数为
     
    ．要使反应后的溶液变成20℃时的饱和溶液，需要加入氯化钠固体的质量是
     
    g（结果精确到0.1g）．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36.0g．
    （2）为证明中和反应是放热反应，某小组进行了如图3所示的实验操作：
    根据图示实验，甲同学认为：NaOH与稀盐  酸发生的中和反应是放热反应．乙同学认为：甲同学得出这个结论的依据不科学，理由是
     
    ．
    （3）为探究影响中和反应放出热量多少的因素，他们又进行了如下实验：在编号为A、B、C、D、E的五只烧杯中各装入36.5g溶质质量分数分别为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸，再向上述五只烧杯中分别加入40g 20%的氢氧化钠溶液，最后测量其温度，数据记录如表：
    烧杯编号ABCDE
    盐酸的溶质质量分数5%10%15%20%25%
    反应后溶液温度（℃）24℃34℃46℃54℃54℃
    实验结论：影响该中和反应放出热量多少的因素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲烷在一定条件下发生分解的微观模拟图．
    （1）在图B中将相关粒子图形补充完整；
    （2）A是化合物，你判断的微观依据是
     
    ；
    （3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按下列要求填空．
    （1）锰酸钾中的阴离子
     
    ，溶液呈酸性是因为溶液中含
     
    ，作化肥的碱
     
    ，调味的酸
     
    ，通常用作清洁剂的盐
     
    ．
    （2）最清洁燃料生成的化合反应
     
    ．
    （3）有复合肥生成的中和反应
     

    （4）在做硫O2中燃烧的实验时，瓶底放少量的水是为了
     
    若将水改为氢氧化钠溶液，效果更好，方程式为
     

    （5）有铁，氧化铜，稀硫酸三种物质，请用二种不同的方法制取铜，写出其中的一种方法：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求回答问题或写出化学式表达的化学反应
    （1）硫在氧气中燃烧时，集气瓶底部预先加少量水，不能用细沙代替的原因
     

    （2）高锰酸钾制氧气时水槽中的水变红的原因
     

    （3）实验室加热固体混合物制取氧气的反应
     

    （4）有毒气体生成的反应
     
     
    （5）有黑色固体生成的反应
     

    （6）氢氧焰焊接金属的反应
     
    ．

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