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    在配制硝酸钾溶液的过程中，下列操作不能加快硝酸钾溶解速率的是


    1. A.
      将水的温度从20℃升高到60℃
    2. B.
      将硝酸钾固体研磨成粉末
    3. C.
      在加入硝酸钾的同时不断搅拌
    4. D.
      增大压强
    D
    本题考查的是影响溶解快慢的因素，根据水分子运动速度加快了，固体的溶解速度也就加快了；固体与水的接触面积增大了，溶解速度就快了解答。A、升温能使水分子的运动速度加快，也就加快了水分子与固体的接触机会，从而加快了固体的溶解速率；B、将固体研碎后，增大了固体与水的接触面积，也能够加快固体物质在水中溶解的速率；C、搅拌能加速水分子的运动速度，也就加快了水分子与固体的接触机会，从而加快了固体的溶解速率；D、增大压强不会加快分子的运动速率，也不会增大水分子与固体的接触面积，故增大压强不会加快硝酸钾的溶解速率。故选D
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、（1）一辆满载砒霜（剧毒）的卡车发生交通事故，致使砒霜散落在河水中，有关部门采取了紧急有效的措施，防止了大规模污染的发生．已知氢氧化钠能与砒（X）发生如下反应：X+6NaOH═2Na3AsO3+3H2O，X的化学式为
    As2O3
    ；请根据上述反应判断散落在河水中的砒霜
    能
    （填“能”或“不能”）用生石灰处理．
    （2）常温下，氯气（C12）能溶于水，并部分与水反应生成盐酸和次氯酸（HC1O）．次氯酸能够杀死水里的细菌，所以自来水厂常用氯气杀菌消毒．
    ①次氯酸中氯元素的化合价为
    +1
    ，写出氯气与水反应的化学方程式
    Cl2+H2O=HCl+HClO
    ．
    ②若用氯气消毒过的自来水配制10%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是
    BD
    ．（填序号）
    A．稀盐酸   B．稀硫酸C．烧碱溶液  D．硝酸钾溶液     E．纯碱溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、小华用热水配制了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液，让一个较大的塑料块浮在液面上，然后小华让溶液冷却至室温（已知溶液的温度约为60℃，室温为20℃）．请你说出小华会看到的两个现象，并用学过的理化知识解释．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、小华同学用热水配制了大半烧杯硝酸钾的饱和溶液，让一个较大的塑料块浮在液面上，溶液的温度约60℃，然后小华让溶液冷却至室温，室温为20℃，注意观察．请你说出小华会看到的两个现象，并用学过的理化知识解释．
    （1）烧杯底部有晶体析出，（2）塑料块浸入液体中的体积增大．因为硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，故有硝酸钾晶体析出；析出晶体后的硝酸钾溶液密度减小，而浮力不变，所以塑料块排开液体的体积增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分，然而，近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放“或者”限放“，民族文化为什么受到限制，好奇心驱使小明，小强、小亮三位同学，他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究．

    [提出问题]烟花爆竹燃放时会产生什么气体？
    [查阅资料]我国传统的黑火药的标准配方为：硝酸钾75%、硫磺l0%、木炭l5%，因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质，因而使黑火药容易点火，使得在生产过程中硫的使用量过大．
    （2）CO2和SO2均能使石灰水变浑浊；
    [猜想]烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2
    [实验过程]他们设计的实验探究过程如图1实验开始前应先检查
    气密性
    气密性
    ，再点燃酒精灯，已知2处为从爆竹中取出的少量的火药，根据实验设计要求应当还要用到
    紫红
    紫红
    色的高锰酸钾溶液和石灰水，则3中应放的是
    高锰酸钾
    高锰酸钾
    ，4中应放的是
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ，若猜想正确，4中发生反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．结果证明原猜想正确，
    [实验反思]
    （1）装置中气球的作用是
    起到实验时对气体的缓冲作用
    起到实验时对气体的缓冲作用
    ，
    （2）已知 硬质玻璃管中发生的反应有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X，则X的化学式为
    K2S
    K2S
    ．该玻璃管中还发生的反应
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
     （写化学方程式）搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后，该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量
    [查阅资料]可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量，反应方程式是：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI．
    [测定装置]：甲同学设计了如图2所示的实验装置：
    [测定步骤]：
    （一） 配制一定浓度的稀碘溶液
    （二）二氧化硫含量的测定
    （1）将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中，并滴入几滴稀淀粉溶液，此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色．（淀粉遇碘单质呈蓝色）
    （2）3位同学分别设计好的装置来到燃放点，打开a，关闭b用注射器抽取100mL燃放点空气．再关闭a，打开b，再缓缓推动注射器，将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中，重复上述操作多次，直到溶液刚好变成无色，记录抽气的次数
    （3）3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次，
    50
    50
    次的最接近真实值，另两位同学不准确的原因为
    二氧化硫未能与溶液充分反应
    二氧化硫未能与溶液充分反应

    （4）最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标．
    [测定反思]
    （1）小明经过思考后认为在测定时可将图3所示的多孔球泡放入洗气瓶中，你认为加此仪器的好处是
    增加了反应物的接触面积，使反应更加充分
    增加了反应物的接触面积，使反应更加充分
    ．
    （2）小强同学认为：实验方案需要抽气的次数太多，操作麻烦．与小亮讨论后，决定对设计的实验加以调整，以减少抽气的次数，他们调整的方案可能是
    减少碘液的量
    减少碘液的量
    ．
    （3）三位同学经过对烟花爆竹的研究，明白了国家“禁放”的和“限放”的原因，你认为原因的是
    A、B、C、D
    A、B、C、D

    A 减少噪声污染  B 减少固体废弃物污染 C 减少大气污染  D 减少粉尘污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小李同学用热水配制了半烧杯饱和的硝酸钾溶液，让一个较大的木块飘浮在烧杯的液面上，当时的温度约为65℃，过了一会儿，小李发现了两个现象，请你说出小李看到的两个现象并用学过的科学知识解释．
    （1）
    现象：烧杯底部有晶体析出；原因：硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，故有硝酸钾晶体析出
    现象：烧杯底部有晶体析出；原因：硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，故有硝酸钾晶体析出
    ．
    （2）
    现象：塑料块浸入液体中的体积增大；原因：析出晶体后的硝酸钾溶液密度减小，而浮力不变，所以塑料块排开液体的体积增大
    现象：塑料块浸入液体中的体积增大；原因：析出晶体后的硝酸钾溶液密度减小，而浮力不变，所以塑料块排开液体的体积增大
    ．

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