分析 (1)据常用仪器回答;
(2)图A中试管内导管伸的太长,不利于气体的导出;
(3)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾 和氧气,反应属于固体加热型,故选发生装置A,二氧化锰在反应中起催化作用;
(4)据氧气密度和溶解性、排水法收集氧气解答;
(5)水槽中的水变红了,说明是利用高锰酸钾制取氧气时试管口未放棉花,检验氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶内,观察木条是否复燃进行判断.
解答 解:(1)标号仪器是给物质加热的仪器酒精灯;
(2)图A中试管内导管伸的太长,不利于气体的导出;
(3)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾 和氧气,反应属于固体加热型,故选发生装置A,二氧化锰在反应中起催化作用,反应的文字表达式是:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(4)氧气能用排水法收集是因为氧气不易溶于水,能用向上排空气法收集是因为其密度比空气大;
若用排水法收集氧气,判断气瓶内氧气已收集满的依据是集气瓶口有 大气泡冒出;
(5)水槽中的水变红了,说明是利用高锰酸钾制取氧气时试管口未放棉花,加热时高锰酸钾粉末进入水槽;检验氧气的方法是:将带火星的木条伸入集气瓶内,观察木条是否复燃进行判断;
故答案为:(1)酒精灯;
(2)A;
(3)A;催化作用;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(4)不易溶于水;密度比空气大;集气瓶口有大气泡冒出;
(5)利用高锰酸钾制取氧气时试管口未放棉花;将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃则是氧气.
点评 明确实验室制取氧气的方法、反应原理、验满方法等即可顺利解答,发生装置据反应物状态和反应原理选择,收集装置据气体密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
试剂 | 稀盐酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸馏水 | 肥皂水 | 烧碱溶液 | 石灰水 |
颜色 | 红 | 红 | 黄 | 黄 | 绿 | 绿 | 绿 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液中溶剂质量减小 | B. | 变成了不饱和溶液 | ||
C. | 温度下降,硝酸钾溶解度减小 | D. | 溶液中溶质质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
溶液中溶质的质量分数(%) | 4 | 12 | 16 | 24 | 28 |
硫酸溶液的密度(g/mL) | 1.02 | 1.08 | 1.11 | 1.17 | 1.20 |
氨水的密度(g/mL) | 0.98 | 0.95 | 0.94 | 0.91 | 0.90 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下二氧化碳是一种无色、有刺激性气味的有毒气体 | |
B. | 干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨 | |
C. | 二氧化碳可用于制碳酸类饮料 | |
D. | 大气中二氧化碳的消耗途径之一是植物的光合作用 |
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