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11.下列化学用语中,书写正确的是(  )
A.硫酸铝 AlSO4B.氧化钠  NaOC.氧化铝  Al2O3D.2个氢原子  H2

分析 根据元素符号和化学式的写法来分析,在化合物中,元素的化合价代数和为零;书写化学式时,显正价的元素一般写在左边,显负价的元素一般写在右边.

解答 解:A.硫酸铝中,铝元素显+3价,硫酸根显-2价,其化学式为Al2(SO43,故错误;
B.氧化钠中,钠元素显+1价,氧元素显-2价,其化学式为Na2O,故错误;
C.氧化铝中,铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为Al2O3,故正确;
D.原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子可表示为:2H,故错误.
故选C.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.控制变量法是学习化学常用的方法,环保是实验必须提倡的内容,请你根据如图探究燃烧条件的实验图示和资料信息回答有关问题.

资料信息:白磷和红磷的着火点分别是  40℃、240℃.
(1)水中的白磷不燃烧,是因为没有与氧气接触.
(2)罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中,污染空气.
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是温度要达到可燃物的着火点.
(4)用灯帽盖灭酒清灯是利用了隔绝氧气的原理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分子和原子的主要区别是(  )
A.分子的质量和体积比原子大
B.分子能构成物质,原子不能
C.分子运动,原子不运动
D.在化学变化中分子可以再分,原子不能再分

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.如图为某些物质的转化关系,其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有杀菌消毒作用;C为常见气体,X为常见金属.请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:①B:H2O2;②E:Fe3O4
(2)反应①和②的化学方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于水的说法正确的是(  )
A.教材中做水通电分解实验时,正极会产生氢气
B.生活中淘米水、洗衣水可用来浇花、冲马桶等进行二次利用以节约用水
C.水由气态变为液态是化学变化
D.水污染与人类活动关系不大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.人类生存离不开空气,下列有关空气及其成分的说法正确的是(  )
A.以空气为原料,可分离获得大量氧气、氢气等气体
B.氮气可用于制造硝酸和氮肥,也常用作保护气
C.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
D.二氧化碳会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在离地球25KM高空处有一层臭氧层(O3),它是地球上一切生命的保护层,通常状态下O3是淡蓝色气体,有难闻的鱼腥味.O3不太稳定,一旦受热极易转化成O2,并放出大量的热. O3比O2活泼的多,它能跟许多物质(SO2、CO、NO、氟利昂等)发生反应.如除去工业废气中的SO2,一种方法是在微热条件下,O3与SO2化合成SO3,SO3再跟H2O化合就得到了H2SO4
(1)O3的物理性质:淡蓝色气体、鱼腥味
(2)写出O3与SO2化合成SO3的化学方程式:O3+3SO2 $\frac{\underline{\;微热\;}}{\;}$3SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相对分子质量为1004,牛奶含钙丰富.且牛奶中钙和磷比例合适,是理想的健骨食品.如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字.请仔细阅读后回答下列问题:
营养成分平均含量(每100毫升)
 项目 含量
 非脂乳固体≥8.10g
 脂肪≥3.10g
 蛋白质≥2.90g
 钙≥0.11g
 钾≥0.15g
每盒牛奶为250毫克
(1)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数.(写出计算过程)
(2)羟基磷酸钙Ca:P:O:H的原子个数比为5:3:13.
(3)这一盒牛奶中含钙至少是多少克?(写出计算过程).
(4)如果人体每天至少需要0.56克钙,假设这些钙全部来自牛奶,则一个人每天至少要喝多少盒这种牛奶?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.把15.5克氯酸钾与二氧化锰的混合物加热,反应完全后,得残留物10.7克,求:
(1)生成氧气多少克?
(2)剩余固体中有哪些物质,质量各是多少?

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