科目：初中化学 来源：2017届江苏省宜兴市九年级上学期第二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是
A．用鸡蛋壳和白醋制取二氧化碳
B．用6B铅笔芯做导电性实验
C．用自来水清除水垢(主要成份是碳酸钙)
D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
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科目：初中化学 来源：2017届湖北省大冶市九年级上学期二次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是 ③ 。 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | 水中加入二氧化锰，不产生氧气 | |
实验三 | ① | ② | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起对照作用
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象是： ；
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科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷（解析版） 题型：填空题
以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组的原因，然后从备选答案中找出与它们属于同一类别的物质，将它们的序号填在横线上
（1）氧化铁、五氧化二磷、氧气
A、空气 B、冰水共存物 C、海水 D、石油
（2）新鲜的空气、食盐水、天然气
A、液氧 B、四氧化三铁 C、矿泉水 D、二氧化碳
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科目：初中化学 来源：2017届陕西省咸阳市九年级上命题大赛化学卷（解析版） 题型：选择题
某同学用量筒量取一定体积的液体，该同学俯视读数为36毫升，则量筒内液体的实际体积为（ ）
A、大于36毫升 B、小于36毫升 C、等于36毫升 D、无法确定
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上月考二化学卷（解析版） 题型：选择题
汽车安装使用催化净化装置是减少汽车尾气对空气污染的有效方法之一．其主要发生催化剂的化学反应方程式为：2NO+2CO
2CO2+X下列对该化学反应的说法不正确的是
A．反应物都属于氧化物
B．X是N2，因为反应前后原子的种类和个数不变
C．反应前后所有元素的化合价都没有发生变化，该反应的基本类型属于置换反应
D．催化剂在反应前后质量和化学性质都不改变
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科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区五校九年级上第二学月联考化学试卷（解析版） 题型：填空题
根据装置图回答下列问题
（1） 写出有编号仪器的名称：① ，② ；
（2） 实验室在常温下制取氧气的方程式为_____________________。
（3） 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用（填代号，下同） ，收集氧气可选用 装置。有关方程式为_____________________。
（4）二氧化碳在实验室用碳酸钙固体和稀盐酸来制取，二氧化碳能溶于水，密度比空气密度大。则制取二氧化碳时的发生装置可选用 ，收集二氧化碳只能选用 。（选择仪器编号）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市江都区五校九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：选择题
天平两端托盘的烧杯中，分别盛有足量且相同的稀盐酸，此时天平保持平衡，向左边托盘的烧杯中加入10克碳酸钙，欲使天平保持平衡，右边烧杯中应加入的是（ ）
（已知：MgCO3 + 2HCl = MgCl2 + H2O+ CO2↑）
A．10克镁 B．5.6克铝 C．10克碳酸镁 D．5.6克水
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