【题目】新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是 ( )
A.城市道路定时洒水
B.大力植树造林
C.加强建筑工地扬尘控制
D.禁止家庭使用私家车
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】寒冷的冬天,常把教室的门窗紧闭,就造成了教室里面的空气不流通,时间长了,有的同学就会感到气闷、头昏、心悸。学习了初三化学后,同学们想弄明白其中的原因。
(1)小利同学猜想:可能是教室内的气体含量偏高而造成的。
(2)同学们为了测定教室内空气中该气体的含量,那么采集教室内空气样品的方法是。
(3)实验室怎样检验该气体(用化学方程式回答):。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是元素周期表的一部分,请仔细阅读后填空。
族 | Ⅰ | 0 | ||||||
一 | 1 H | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | Ⅶ | 2 He |
二 | 3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
三 | 11 Na | 12 Mg | 13 | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
(1)镁元素的相对原子质量是。
(2)硫元素在第周期,在化学反应中易电子(填“得到”或“失去”)形成的离子符号是。
(3)氟元素与表中的元素的化学性质相似。
(4)表中原子序数为13的元素与地壳中最多的元素结合的物质的化学式是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气成分的说法错误的是( )
A.氧气约占空气体积的21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.稀有气体通电发光是化学变化
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学欲配制50 g 6%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是( )
A.用托盘天平准确称取氯化钠固体3 g
B.用500 mL的烧杯量取所需要的水
C.用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液
D.氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧试验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?做硫在氧气中燃烧试验时,集气瓶中也预先加少量水目的是什么?
(3)可燃物燃烧的现象与氧气浓度有关,请举一例说明。
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【题目】化学实验须关注操作过程的先后顺序。下列实验先后顺序错误的是( )
A.蒸发食盐水时,先在铁圈上放置蒸发皿,后放酒精灯
B.实验室制取气体,先检查装置气密性,后加入药品
C.用CO与氧化铜反应制取铜结束时,先停止加热,要继续通入CO至玻璃管冷却
D.木炭还原氧化铜结束时,先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出,后停止加热
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【题目】把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表。下列说法不正确的是 ( )
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量(g) | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反应后的质量(g) | 1.2 | x | 2.4 | 5.4 |
A.X=2.0
B.该反应属于化合反应
C.乙可能是催化剂
D.参加反应的甲和丙的质量比是4:3
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