精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
从化学角度看,下列叙述正确的是(  )
A、常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
B、配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
C、硝酸钾在农业上可用作复合肥
D、化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、结构、速度和变化规律的科学
考点:金属的化学性质,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,化学的研究领域,常见化肥的种类和作用
专题:金属与金属材料,常见的盐 化学肥料,常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据金属的化学性质,铝在空气中能生成致密的氧化物保护膜,进行分析判断;
B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断;
C、根据同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥分析;
D、根据化学研究的范围及定义进行分析判断.
解答:解:A、铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜,对铝锅起到保护作用,如果用钢丝球擦洗,可能把氧化物薄膜擦去,破坏了其表面的氧化膜,故选项说法错误;
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中,且不能在量筒中稀释,故选项说法错误;
C、硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故选项说法正确;
D、化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,故选项说法错误;
故选项为:C.
点评:本题难度不大,掌握金属的化学性质、浓硫酸的稀释方法、化肥的分类方法、化学研究的范畴等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某混合气体中含有一氧化碳、氮气、二氧化碳,要使剩下的气体中只有干燥的氮气,那么应将原来的混合气体依次通过
 
 
 
.有关反应的化学方程式是:
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象描述正确的是(  )
A、氢氧化钠溶液使紫色石蕊变红色
B、打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白雾
C、相同大小的锌片和铁片放入相同浓度的稀盐酸中,铁产生气泡比锌快
D、铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B、红磷在空气中燃烧产生白雾
C、紫色石蕊试液使稀盐酸变红
D、甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳的捕捉与封存是实现温室气体减排的重要途径之一,科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2(如图).则关于该方法的叙述正确的是(  )
A、该方法中包含复分解反应、分解反应、置换反应等
B、物质①是NaOH溶液
C、操作①是蒸发浓缩、降温结晶
D、该方法可制得纯净的CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

高锰酸钾溶液显紫红色,现在要证明紫红色是MnO4-,而不是K+呈现的颜色.下列实验操作与实验目的无关的是(  )
A、观察氯化钾溶液没有颜色
B、在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,没有明显变化
C、在稀高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,紫红色褪去
D、将高锰酸钾晶体加热分解,所剩固体质量减少

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有句俗语叫“雷雨发庄稼”,空气中的氮气经过一系列的变化生成的HNO3随雨水降落下来最终生成硝酸盐,则一场雷雨后相当于在土壤中补充的肥料类型一定属于(  )
A、氮肥B、钾肥C、磷肥D、复合肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

t1℃时,分别将20g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100g水的两个烧杯中,恰好完全溶解,升温到t2时出现甲、乙烧杯中所示的现象.根据上述实验,结合如图中甲、乙两物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是 (  )
A、t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是不饱和溶液
B、t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液溶质质量分数约为16.7%
C、t2℃时烧杯中甲物质溶液的质量是110g
D、t2℃时乙物质的溶解度是130g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论.以下推理正确的是(  )
A、氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
B、离子是带电荷的微粒,带电荷的微粒一定是离子
C、H2SO4溶液能使石蕊溶液变红,使石蕊溶液变红的溶液一定是H2SO4溶液
D、碱性溶液在常温下pH>7,测定某溶液的pH=12,则该溶液一定呈碱性

查看答案和解析>>

同步练习册答案