已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时.向热的面粉糊中加入碘酒.发现未变蓝色．面对“异常现象.他不应该采取的做法是A. 向老师请教 B. 查找相关资料.探究原因C. 认为自己做错了.继续做其它实验 D. 反复实验.并观察是否有相同现象 C 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时，向热的面粉糊中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）

A. 向老师请教 B. 查找相关资料，探究原因

C. 认为自己做错了，继续做其它实验 D. 反复实验，并观察是否有相同现象

C 【解析】 A、向老师请教也是一种好的学习方法，间接经验也很重要，故正确；B、也可以查找相关资料，探究原因，故正确；C、认为自己做错了，不予理睬是错误的，没有探究精神，故错误；D、第一次实验失败了，还要反复试验，看是不是普遍情况，故正确。故选C。

练习册系列答案

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能源既是国家经济发展的命脉。也是国家发展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构，稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。

(1)与C相比，A、B发电的共同优点是_________________________(写一条)。

(2)A的能量转化方式是把______能经过一系列变化转化成电能。

节约资源(或绿色环保/无废渣废气排放)风【解析】 (1)根据风力发电，太阳能发电不需要消耗能源，且发电过程中清洁、无污染解答；(2)根据把风能转化为电能解答。(1)与C相比，A、B发电的共同优点是节约资源(或绿色环保或无废渣废气排放)；(2)A的能量转化方式是把风能经过一系列变化转化成电能。

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欲配制180 g溶质质量分数为50％的硝酸铵，实验操作如下图所示。

请回答下列问题：

（1）量取所需要的水应选择________（选填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。

（2）用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应___（选填序号）

A. 增加适量硝酸铵固体 B. 减少适量硝酸铵固体 C. 调节平衡螺母

（3）将硝酸铵和水依次倒入烧杯中，要用玻璃棒搅拌，其目的是________。

（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：________。

（5）在做⑤操作时，烧杯的温度________（选填“升高”或“降低”）了。

100 mLB加速溶解④①③⑤②降低【解析】 (1)欲配制180g溶质质量分数为50%的硝酸铵溶液，需要水的质量为180g×（1-50%）=90g，而水的密度为1g/mL，所以需要量取水的体积为90mL，故应该选择100mL的量筒； (2)用托盘天平称量药品时，物体放在左盘，而砝码放在右盘，用托盘天平称量所需的硝酸铵时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明取的硝酸铵固体过多，所以应...

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用氯化钠固体和蒸馏水配制100g 10%的氯化钠溶液，不需要的实验仪器是（）

A. 玻璃棒 B. 蒸发皿 C. 烧杯 D. 天平

B 【解析】整个具体步骤是：先计算出溶质质量和水的质量，用钥匙取药品，用天平称量药品放入烧杯内，用量筒量（要用到胶头滴管）取水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，所以用不到蒸发皿．故选B．

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科学探究通常包括________ 这样几个环节．

提出问题；作出假设；制定计划；搜集证据；评估交流．【解析】科学探究的主要包括：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、评估交流。

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小军同学在做家庭小实验时，发现实验现象与预计的有出入，面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（　　）

A. 向老师请教 B. 查找相关资料 C. 放弃实验 D. 再次实验

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（2分）如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答：

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（1）可燃物的温度达到着火点才能燃烧；（2）使可燃物与氧气隔绝．【解析】试题根据燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点及灭火的方法分析．【解析】（1）滤纸、乒乓球碎片都与氧气接触，加热时它们先后燃烧起来，说明它们的着火点不同，可以说明燃烧的条件之一为可燃物的温度达到着火点才能燃烧；故填：可燃物的温度达到着火点才能燃烧； ...

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