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    写出下列情况的化学反应方程式
    （1）有黑色固体生成的化合反应   
    （2）有二氧化碳生成的分解反应   
    （3）实验室用氯酸钾制氧气   
    （4）用天然气作燃料．    ．
    【答案】分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是有黑色固体生成的化合反应，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4．
    （2）碳酸分解生成二氧化碳和水，属于分解反应，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）．
    （3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑．
    （4）天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．
    故答案为：（1）3Fe+2O2Fe3O4；（2）H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；（3）2KClO32KCl+3O2↑；（4）CH4+2O2CO2+2H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    11、归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
    （1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A、药品能吸收空气中的水蒸气；B、药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
    ①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是
    药品具有挥发性
    ．
    ②写出一个符合情况A的药品名称
    浓硫酸
    ．
    ③写出一个符合情况B的化学方程式
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．

    请依据上表，按要求回答下列问题：
    ①氯化钙溶液与硝酸钠溶液
    不能
    （填“能”或“不能”）发生反应，理由是
    无沉淀或气体或水生成
    ．
    ②碱和盐反应时，反应物必须都是可溶的．请写出一个碱和盐反应的化学方程式：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    11、归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
    （1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
    ①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是
    药品具有挥发性
    ．
    ②写出一个符合情况A的药品名称
    浓硫酸
    ．
    ③写出一个符合情况B的化学方程式
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．
    OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
    H+ 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥
    Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
    Ca+ 微 溶 溶 微 不
    Ba2+ 溶 溶 溶 不 不
    Cu2+ 不 溶 溶 溶 不
    请依据上表，按要求回答下列问题：
    ①氯化钙溶液与硝酸钠溶液
    不能
     （填“能”或“不能”）发生反应，理由是
    无沉淀或气体或水生成
    ．
    ②碱和盐反应时，反应物必须都是可溶的．请写出一个碱和盐反应的化学方程式：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．
    （1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
    材料一：1滴水里大约有15万亿亿个水分子．
    材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中．
    材料一说明：
    分子的质量和体积很小
    ；材料二说明：
    分子之间有间隔
    ．
    请写出体现分子另一条性质的一个实例：
    远处能闻到花香
    ．
    （2）课堂上，老师给出了四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图），同学们畅所欲言，纷纷发表了自已的看法．下面列举了四名同学的观点：

    ①
    丙
    同学的观点不正确，其理由是：
    D是钠离子
    ．
    ②上述粒子（微粒）在发生化学反应时，容易失去电子的是（填相应标号）：
    A
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?巴彦淖尔）八年级的晓明同学曾经在实验室窗外看到化学老师做过这样的实验：用一种固体跟一种液体在不加任何条件的情况下接触即可发生化学反应，并且生成一种无色的气体．你也已经学了一年的化学，相信你能帮助晓明解决疑惑．请进实验室！
    【走进实验室】下列仪器可供选择并且能按具体实验要求配套使用

    【提出问题】固体是什么？液体是什么？生成的气体是什么？如何检验呢？
    【猜想与假设】可能是常见的氢气或氧气或者二氧化碳．
    【查阅资料】氧气、氢气、二氧化碳都可以由固体与液体直接接触反应制得．
    你  的
    猜  想    		 验证用
    的固体    		 验证用
    的液体    		 反   应   原   理
    （化学方程式表示）    		 检    验
    方   法
    Ⅰ猜想该气体是
    氧气
    氧气
    		 用带火星的木条检验
    带火星木条复燃
    Ⅱ猜想该气体是
    氢气
    氢气
    		 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 验纯后点燃产生淡蓝色
    火焰且有水珠生成
    Ⅲ猜想该气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    		 大理石 稀盐酸
    【实验设计】
    （1）请给晓明介绍三种仪器的名称
    烧杯
    烧杯
    、
    锥形瓶
    锥形瓶
    、
    集气瓶
    集气瓶
    （已标注的除外）．
    （2）请帮助晓明组装一套固体与液体接触制取并收集二氧化碳的装置：制取时用
    ADEI
    ADEI
    ，收集时用
    CD
    CD
    （用仪器编号填空，无先后顺序）．
    （3）请选出实验室用排水集气法收集氧气所用的仪器编号（无先后顺序）
    CJK
    CJK
    ．
    【实验探究】
    【实验结论】氧气、氢气、二氧化碳都可以用固体与液体直接接触反应制得．
    【拓展与应用】（1）经过学习和探究你认为设计实验可以不必考虑的因素是
    C
    C
    ．
    A．反应物的性质与状态                 B．反应条件与反应原理
    C．所制得气体的用途                   D．所制得气体的性质及验证方法
    （2）实验室验证二氧化碳时未见浑浊，试分析造成此现象的可能原因：
    装置漏气
    装置漏气
    （写出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源：2011年湖北省黄冈市浠水县麻桥中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
    （1）实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
    ①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是．
    ②写出一个符合情况A的药品名称．
    ③写出一个符合情况B的化学方程式．
    （2）酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．
    OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
    H+溶、挥溶、挥溶溶、挥
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca+微溶溶微不
    Ba2+溶溶溶不不
    Cu2+不溶溶溶不
    请依据上表，按要求回答下列问题：
    ①氯化钙溶液与硝酸钠溶液 （填“能”或“不能”）发生反应，理由是．
    ②碱和盐反应时，反应物必须都是可溶的．请写出一个碱和盐反应的化学方程式：．

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