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    （2011年湖南怀化，31题）根据右图浓盐酸的商标，回答下列问题

     

     

    （1）某研究小组的同学欲用该盐酸配制100g10%的稀盐酸，需该盐酸       g（保留一位小数），配制时应选用        （填“10ml”或“50ml”）量筒量取。

    （2）小组同学用所配制稀盐酸来测量水垢【主要成分为CaCO3和Mg（OH）2】中CaCO3的质量分数：取10.0g水垢，加入所配100g10%的稀盐酸中，测得各时间段内生成气体的质量如下表：

     

     

    通过实验，计算该水垢中CaCO3的质量分数。

     

    （1）27.0  50ml

    （2）解：设该水垢中CaCO3的质量为x

    CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

    100               44

    x                 3.3g

    x=7.5g

    该水垢中CaCO3的质量分数为：

    答：该水垢中CaCO3的质量分数为75%。

    解析:略

     

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                ，写出一例符合“低碳生活”方式的做法                             。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年湖南怀化，26题）下图是几种金属与相同盐酸反应情况的形象示意图。

     

     

    （1）根据上图你能得出的结论是（任答一条）                       ；

    （2）写出一种金属与盐酸反应的化学方程式                       ；

    （3）实验室如用上述金属与盐酸反应来制取氢气，你认为选             （填名称）最好，理由是                                        ；

    （4）北京奥运会主运动场“鸟巢”和上海世博会中国国家馆“东方之冠”都使用了大量的钢铁，钢铁是上述金属中            形成的合金。写出一种防止钢铁生锈的方法                   。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年湖南怀化，26题）下图是几种金属与相同盐酸反应情况的形象示意图。

    （1）根据上图你能得出的结论是（任答一条）                       ；
    （2）写出一种金属与盐酸反应的化学方程式                       ；
    （3）实验室如用上述金属与盐酸反应来制取氢气，你认为选             （填名称）最好，理由是                                        ；
    （4）北京奥运会主运动场“鸟巢”和上海世博会中国国家馆“东方之冠”都使用了大量的钢铁，钢铁是上述金属中            形成的合金。写出一种防止钢铁生锈的方法                   。

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点29有机合成材料 题型：简答题

    （2011年湖南怀化，25题）汽车给人们的出行带来便捷，但也给“低碳生活”造成影响，其燃料汽油属于           （选填“有机物”或“无机物”），大量汽车尾气中的二氧化碳会加剧           效应，而尾气中的二氧化硫、氮氧化合物则是形成酸雨的主要物质，请举出酸雨造成的一例危害                                      ；其中一氧化碳是剧毒物质，原因是一氧化碳易于血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。煤气的主要成分为               ，人一旦发生煤气中毒，应采取的措施是（只答一条）               

                 ，写出一例符合“低碳生活”方式的做法                              。

     

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点23碱和碱的化学性质 题型：填空题

    （2011年湖南怀化，29题）“五一”劳动节，小军给妈妈帮厨，发现一瓶没有标签的无色液体，小军问妈妈这是什么物质，小军妈妈要他猜一猜。假如你是小军，你认为该无色液体会是           。

    （1）小军打开瓶盖闻了闻，初步判断为白醋。请问小军是利用了白醋的        （填“物理”或“化学”）性质作出的判断。

    （2）为进一步判断该液体是否为白醋，小军又进行了以下实验。

    取少量该液体放入玻璃杯中，加入适量小苏打粉末（碳酸氢钠），观察，有气泡产生，说明该液体中含有             性（填“酸”、“碱”、“中”）物质。

    （3）请你再设计一个简单实验，说明该液体的酸碱性（参照小军的实验方案，要求有简单的实验操作过程和现象，并得出结论）。

                                                                                

                                                                                  

                                                               。

     

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