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    下列有关空气的说法不正确的是（ ）

    A．空气中只含氧气和氮气

    B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

    C．空气中的 CO2 是植物光合作用的重要原料

    D．酸雨的产生与空气污染有关

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（山东威海卷）化学（解析版） 题型：简答题

    自然界中的碳循环

    碳是组成生物体的基本元素之一，也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一。自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的。如图是碳循环主要途径的模式图。

    （1）结合图4，下列关于碳循环的认识正确的是（填序号 ） 。

    A．有机物和无机物可以相互转化

    B．碳循环过程只涉及到化学变化

    C．碳循环过程中，各元素的化合价都不变

    D．燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能

    （2）用化学方程式表示图 4碳循环中的下列变化：①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化，生成二氧化碳和水 。②消耗二氧化碳的一种方式 。

    （3）从化学的视角看物质

    目前，人们对二氧化碳的评论褒贬不一。若以“二氧化碳的利与弊”做为论题，你的观点是

    ，请列举有力的证据论证你的观点。

    要求：①论据简洁、论证充分。②同一论据举出一个事例即可。③字数在100字以内。

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）化学（解析版） 题型：选择题

    一些食物的近似pH如下：

    食物

    葡萄汁

    苹果汁

    牛奶

    玉米粥

    鸡蛋清

    pH

    3.5～4.5

    2.9～3.3

    6.3～6.6

    7.0～8.0

    7.6～8.0

    下列说法不正确的是

    A．鸡蛋清显碱性

    B．苹果汁和葡萄汁显酸性

    C．葡萄汁比苹果汁的酸性强

    D．胃酸过多的人适宜吃玉米粥

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是（ ）

    A．KNO3 是复合肥料

    B．残留农药可通过农作物转移到人体中

    C．熟石灰可用于改良酸性土壤

    D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广东广州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列关于水的说法正确的是（ ）

    A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

    B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生

    C．矿泉水是纯净物

    D．硬水通过活性炭吸附后可变成软水

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰兴市三校教育联盟九年级下学期二轮模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动。

    探究Ⅰ：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应。

    【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH。

    测定某NaOH溶液的pH，pH大于7。将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他们的结论是否正确： ，理由 。经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH 小于7。

    结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量。

    【方案2】借助于无色酚酞试液。

    【药品仪器】

    ①取 （选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；

    ②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸，红色消失；

    ③用F蘸取②中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生。

    【思考拓展】

    （1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是： ；

    （2）探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量。

    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁粉设计实验方案，请你分析并判断：

    实验方案

    实验步骤

    现 象

    结 论

    ①

    取样，加入适量的AgNO3溶液

    出现白色沉淀

    稀盐酸过量

    ②

    取样，加入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀盐酸过量

    ③

    取样，加入少量铁粉

    稀盐酸过量

    方案③中反应的化学方程式 。上述设计方案中，不正确的是 （填“①”、“②”或“③”），错误的原因是 。

    请你再设计一个与上述实验不同原理的方案以确定稀盐酸是否过量，你选用的试剂是 。

    （3）探究Ⅱ：从微观的角度认识物质及其变化的本质。下图表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是 结合生成水。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰兴市三校教育联盟九年级下学期二轮模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均不正确的是

    选项

    物质（括号内为杂质）

    试剂

    操作方法

    A

    CaO （CaCO3）

    ——

    高温到质量不再减少

    B

    CO2气体（HCl）

    氢氧化钠溶液、浓硫酸

    洗气、干燥

    C

    NaOH固体（BaSO4）

    足量的水

    溶解、过滤、蒸发

    D

    NaCl溶液（MgCl2）

    适量KOH溶液

    过滤

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    科目：初中化学 来源：2016届河南省开封市招第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    A～F均为初中化学常见的物质，已知：A、C是组成元素完全相同的化合物，C通常为液体，D为无色气体，F是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。

    （1）A为 ，

    （2）E物质在生活中的一种用途是 ；

    （3）反应②的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2016届广西梧州市藤县九年级下学期第一次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质由离子构成的是

    A．铜 B．金刚石 C．氯化钠 D．二氧化碳

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