选项 | 物 质 | 杂 质 | 除杂药品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 盐酸 | 过量的碳酸钙、过滤 |
B | CaO | CaCO3 | 适量稀盐酸 |
C | N2 | O2 | 灼热的铜网 |
D | CO | CO2 | 足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸具有干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:B.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 20 | 30 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | KNO3 | 31.6 | 45.8 | 85.5 | 100 | 169 |
K2CO3 | 110 | 114 | 121 | 126 | 139 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物 | |
B. | 富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化” | |
C. | 水能够溶解所有的物质 | |
D. | 长期饮用蒸馏水有利于人体健康 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤能除去天然水中所有的杂质 | |
B. | 将活性炭放入硬水中可使其软化 | |
C. | 工业废水要经过处理后再排放 | |
D. | 过量使用农药、化肥不会造成水体污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由不同种元素组成的物质一定是混合物 | |
B. | 某物质能与碱反应生成盐和水,则该物质一定是酸 | |
C. | 金属与盐溶液发生置换反应,溶液的质量一定增加 | |
D. | 同一温度下,某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 回收废旧电池,既可节约金属资源又可减少环境污染 | |
B. | 用灼烧的方法区别棉花和羊毛 | |
C. | “低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行 | |
D. | 使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染” |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | BaCl2 NaOH KNO3 | B. | NaCl CuSO4 H2SO4 | ||
C. | NaOH NaCl MgCl2 | D. | H2SO4 Na2CO3 NaNO3 |
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