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根据物质的哪些性质可以鉴别下列各组物质?
A、白糖和食盐
 
       B、冰和水
 

C、铁和铝
 
           D、酒精和水
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:根据两种物质不同的性质进行鉴别,只要能区分开就可以.
解答:解:(1)白糖有甜味,食盐有咸味.可以通过品尝味道区分,故填:味道.
(2)冰是固体,水是液体.可以通过观察物质的状态进行区分,故填:状态.
(3)铁能被磁铁吸引,而铝不可以.可以通过观察是否被磁铁吸引区分,故填:是否被磁铁吸引.
(4)酒精有酒精的气味,水是无味的,所以通过闻气味就能鉴别开,故填:气味.
点评:解答本题关键是要知道常见物质的颜色、状态、气味等物理性质,知道鉴别物质要根据它们的性质不同点进行鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质,现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去).实验步骤如下:
①按图连接装置,并检查气密性;
②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为A克;
③准确称得B克的纯碱样品放入容器b中;
④连接装置;
⑤打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;
⑥打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为C克.
试回答:
(1)若⑤⑥两步的实验操作太快,则会导致测定结果
 
(填“偏大”或“偏小”);
(2)步骤⑥的目的是
 
,装置A中试剂可选用
 

(3)若没有C装置,则会导致测定结果_
 
(填“偏大”或“偏小”);
(4)根据此实验,写出计算纯碱样品纯度的公式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了几种行星上的“大气”(相当于地球上的空气)的主要成分.
行星名称行星上“大气”的主要成分
木星氨气.氦气.氢气.甲烷
水星没有气体
冥王星甲烷
火星二氧化碳  氮气
根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题:
(1)表内几种行星中,含有稀有气体的行星是
 

(2)试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度
 
(填“高”或“低”),水星表面
 
液态水(填“有”或“没有”)
(3)甲烷是一种可燃性气体,但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷,原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学,对一包久置的生石灰干燥剂(CaO)产生了好奇,于是他们对这个干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】这包干燥剂的成分中可能有CaO、Ca(OH)2、CaCO3中的一种或几种
【实验探究】
步骤现象结论
(1)取部分干燥剂于试管中,加水放热,得到浑浊液体干燥剂中含有
 
(2)向(1)中的试管内滴加1-2滴无色酚酞试液溶液变
 
干燥剂中含有Ca(OH)2
(3)继续向试管中滴加足量稀盐酸有气泡出现干燥剂中含有
 
【反思与评价】小组中的刘飞同学认为,上表实验探究中的步骤(2)方案不正确,你
 
(填“是”或“否”)同意刘飞同学的观点?理由是
 

【拓展迁移】请写出生石灰在变质过程中可能发生的一个化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

植物的光合作用是在光照条件下,以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物;动物的呼吸作用是在氧气的作用下,分解有机物,生成水和二氧化碳等物质.由此可见,植物的光合作用是
 
变化,动物的呼吸作用是
 
变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号中数字“2”的含义
①2H前面的“2”表示
 

②2A13+前面的“2”表示
 

③2CO2前面的“2”表示
 

④Mg2+右上角的“2+”表示
 

⑤SO2右下角的“2”表示
 

-2
O
正上方的“-2”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.
(1)这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些能够溶解的杂质.
(2)从下面进水的优点是
 

(3)三峡工程二期已于2003年开始蓄水.为防止三峡库存区水被污染,应采取的措施是
 

A.清理蓄水库底的固体废物
B.防治船舶污染
C.整治相关河流污染
D.治理库区和上方工业区污染
(4)由此装置得到的水来洗衣服,加入肥皂不见有泡沫产生,由此判断,水为
 
水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释:水和冰都能解渴
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式.
(1)黑色固体在氧气中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体.
 

(2)淡黄色粉末在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体.
 

(3)暗红色粉末在空气中燃烧,产生大量白烟.
 

(4)银白色固体在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体.
 

(5)酒精在空气中燃烧,生成二氧化碳和水.
 

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