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    如图所示的实验不能达到目的是（　　）

                      

    A．                 B．                   C．                 D．

    A．研究影响音调大小因素

    B．验证Zn、Fe、Cu的活动性

    C．稀释浓硫酸

    D．称量氢氧化钠固体

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：A、音调跟物体的振动频率有关，所以该实验不能研究影响音调大小因素，故A错误；

    B、金属锌和硫酸亚铁溶液反应说明金属锌比金属铁活泼，金属铜不和硫酸亚铁溶液反应说明金属铁比金属铜活泼，故B正确；

    C、浓硫酸溶于水放热，稀释时应将浓硫酸倒入水中且用玻璃棒不断搅拌，故C正确；

    D、氢氧化钠具有腐蚀性，称量时应放在烧杯中，故D正确．

    故选：A．

    考点：化学实验方案设计与评价．

    点评：我们在选择所做实验能否完成时，一定要熟悉所实验的内容，也就要求学生熟悉掌握课本知识，课本基础知识是解决问题的关键．本题考查同学们进行分析问题、解决问题的能力．

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网中国石油天然气集团公司近日宣布，在渤海湾滩海地区发现储量规模达十亿吨的大油田--冀东南堡油田．这对增强我国能源安全供应的保障能力具有重要意义．石油中主要含有碳和氢两种元素，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（称为分馏），可得到不同的产品，使石油得到综合利用（如图）．
    （1）石油属于
     
    物（选填混合、纯净）；石油分馏发生了
     
    （选填物理、化学）变化；
    （2）汽油是石油炼制的产品之一，直接作为燃料使用易造成环境污染．在汽油中加入适量乙醇，可节省石油资源，减少汽车尾气污染．写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （3）石油炼制的产品之一石蜡可用于制作蜡烛．
    为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据见下表．（相对原子质量：H-1  C-12  O-16）
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      蜡烛 装置Ⅱ 装置Ⅲ
    反应前的质量/g 15.8 182.3 212.2
    反应后的质量/g 14.4 184.1 216.6
    ①该实验中测得水的质量为
     
    g，二氧化碳的质量为
     
    g．
    ②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为
     
    ．
    ③装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？
     
    （填“能”或“不能”）．
    ④理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是
     
    ．
    ⑤该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？
     
    （填“能”或“不能”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    中国石油天然气集团公司近日宣布，在渤海湾滩海地区发现储量规模达十亿吨的大油田--冀东南堡油田．这对增强我国能源安全供应的保障能力具有重要意义．石油中主要含有碳和氢两种元素，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（称为分馏），可得到不同的产品，使石油得到综合利用（如图）．
    （1）石油属于
    混合
    混合
    物（选填混合、纯净）；石油分馏发生了
    物理
    物理
    （选填物理、化学）变化；
    （2）汽油是石油炼制的产品之一，直接作为燃料使用易造成环境污染．在汽油中加入适量乙醇，可节省石油资源，减少汽车尾气污染．写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式：
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    （3）石油炼制的产品之一石蜡可用于制作蜡烛．
    为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据见下表．（相对原子质量：H-1  C-12  O-16）

    蜡烛 装置Ⅱ 装置Ⅲ
    反应前的质量/g 15.8 182.3 212.2
    反应后的质量/g 14.4 184.1 216.6
    ①由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为
    6：1
    6：1
    ．
    ②装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）．
    ③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是
    与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素
    与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件（夹持固定装置略去）．
    已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
    （1）在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下：
    实验用品 现象
    蘸有酒精的玻璃棒 产生火焰
    蘸有水的玻璃棒 无明显变化
    从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是
    有可燃物
    有可燃物
    ，写出此实验中发生反应的化学方程式
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    C2H5OH+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+3H2O
    ．
    （2）在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在
    40
    40
    ℃以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是
    温度达着火点
    温度达着火点
    ．
    （3）除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是
    与氧气接触（合理说法均可）
    与氧气接触（合理说法均可）
    ；在图2所示的实验中，能说明该条件的实验现象是
    a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧
    a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧
    ．

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    科目：初中化学 来源：2007年浙江省温州市初中毕业生学业考试化学试卷(附答案) 题型：022

    地球上现存生物约有500万种，它们形态各异，生活方式也各不相同．

    (1)细菌的大小可能不到1微米，而蓝鲸个体庞大，质量可达150吨．但是，它们身体结构和功能的基本单位都是________；

    (2)与非生物相区别，蓝鲸具有生命活动，例如小蓝鲸能进行________而长大．生命活动所需的能量直接来自________作用释放的能量；

    (3)在如图所示的实验中，试管收集到的气体能使带火星的木条复燃．从细胞结构的角度分析，这是由于金鱼藻细胞内具有动物细胞所没有的结构，这结构是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    中国石油天然气集团公司近日宣布，在渤海湾滩海地区发现储量规模达十亿吨的大油田--冀东南堡油田．这对增强我国能源安全供应的保障能力具有重要意义．石油中主要含有碳和氢两种元素，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离（称为分馏），可得到不同的产品，使石油得到综合利用（如图）．
    （1）石油属于________物（选填混合、纯净）；石油分馏发生了________（选填物理、化学）变化；
    （2）汽油是石油炼制的产品之一，直接作为燃料使用易造成环境污染．在汽油中加入适量乙醇，可节省石油资源，减少汽车尾气污染．写出乙醇在空气中燃烧的化学方程式：________．
    （3）石油炼制的产品之一石蜡可用于制作蜡烛．
    为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验．实验步骤如下：先分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．实验数据见下表．（相对原子质量：H-1　C-12　O-16）

    蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
    反应前的质量/g15.8182.3212.2
    反应后的质量/g14.4184.1216.6
    ①该实验中测得水的质量为________g，二氧化碳的质量为________g．
    ②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为________．
    ③装置Ⅱ和装置Ⅲ的顺序能否颠倒？________（填“能”或“不能”）．
    ④理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是________．
    ⑤该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？________（填“能”或“不能”），理由是________．

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