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已知溴元素的符号为Br,其原子结构示意图如图一所示:
(1)x的值为
 

(2)溴元素的化学性质与如图二中哪种粒子的化学性质最相似
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图,核外电子在化学反应中的作用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据原子中,质子数=核外电子数进行解答;
(2)根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数进行解答.
解答:解:(1)原子中,质子数=核外电子数,x=2+8+18+7,x=35;
(2)决定元素化学性质的是最外层电子数,原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,Br的最外层电子数为7,氯原子的最外层电子数为7,故两者具有相似的化学性质.
故答案为:(1)35;((2)D.
点评:本题难度不大,了解粒子结构示意图的意义,灵活运用元素周期表中元素的信息是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将氧气、氮气、二氧化硫、水蒸气物质的化学式填入对应的横线上:
①食品包装袋中防腐的气体是
 
;  ②大量排放会污染空气是
 

③相对分子质量最小的氧化物是
 
;④用于医疗急救的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、酒精燃烧B、汽油挥发
C、风力发电D、水果榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示实验,回答问题.

(1)甲中可观察到硫在氧气中燃烧,发出
 
火焰;
(2)玻璃管中的现象是
 
,该装置的不足之处是
 
,玻璃管中反应的化学方程式是
 

(3)丙中铜片上的现象是
 
,由此得出可燃物燃烧的条件是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图为电解水的实验.仪器A的名称是
 
,当电源开关闭合后,发生反应的文字表达式为
 
.乙图所示的现象与实验事实不相符合,请用笔在乙图中作出修改.
(2)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是
 
.该实验能够说明的结论是
 

(3)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是
 

(4)注意饮水安全,保证人体健康,在天然水净化过程中,人们常用
 
去除异味和色素.生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
 
(填装置序号),发生反应的化学方程式为
 
,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
 
,在固定试管时,试管口必须
 
,这是为了
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应混合加热可制取氨气,同时生成氧化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
 
.小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水质,观察到到的现象时①
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是(  )
A、
测定空气中氧气含量,用细铁丝代替红磷
B、
用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝空气
C、
木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的火焰
D、
水在通电条件下分解,负极产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲配制50克质量分数为7.0%的食盐溶液,在量取水时,俯视读数,其他各步操作均正确,那么他实际上所配制的食盐水的质量分数(  )
A、>7.0%B、<7.0%
C、=7.0%D、无法判断

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