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5.央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,观察到“锡纸”立即燃烧.
(1)由实验可知,“锡纸”可能具有的物理性质是导电性(写一点,下同),化学性质是可燃性;
(2)“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,请分析“锡纸”能燃烧的原因是温度达到着火点.

分析 根据已有的物质的性质进行分析解答,物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质,而化学性质是在化学变化中表现出来的性质,根据燃烧的条件分析解答即可.

解答 解:(1)将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条,然后两头分别连接电池的正负极,说明其具有导电性,属于物理性质;“锡纸”立即燃烧,说明其具有可燃性,属于化学性质,故填:导电性;可燃性;
(2))“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧,说明温度达到了锡纸的着火点,故填:温度达到着火点.

点评 抓住物理性质和化学性质的差异以及燃烧的条件是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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15.下列物质中,由原子直接构成的是(  )
A.B.氯化钠C.氧气D.

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16.实验室常用下列装置制取气体,根据所学的知识回答下列问题.

(1)实验室用高锰酸钾制氧气,发生装置选择A装置的原因是反应物高锰酸钾是固体,反应需要加热.
(2)写出高锰酸钾受热分解的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用H2O2溶液制备并收集干燥的氧气,写出所需装置BD(填选项).
(4)若用装置G收集氧气,气体从i(选填“h”或“i”)通入.

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13.生活与化学息息相关,请用化学知识回答下列问题.
(1)米饭、馒头中富含的营养素是糖类.
(2)制糖工业利用活性炭脱色制白糖,是利用活性炭的吸附性.
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具,这是利用洗涤剂对油污的乳化作用.
(4)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中降低水硬度的常用的方法是煮沸.
(5)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出,说明气体在水中的溶解度与压强有关.
(6)家庭中的下列物品主要使用了合成材料的是CD(填字母).
A.不锈钢锅       B.实木砧板       C.腈纶抹布      D.塑料果盘.

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20.如图是实验室用来制取气体的装置,请回答下列问题.

(1)连接A、C制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;气体收集完毕后,先进行的操作是II(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
Ⅰ.熄灭酒精灯Ⅱ.把导管移出水面
(2)连接B、D制取二氧化碳,锥形瓶中装入的固体药品是大理石;长颈漏斗下端管口必须伸入到液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出; 检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条伸到集气瓶口,火焰熄灭证明二氧化碳已集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O2-).一个O2-与一个O2分子比较,不相同的是(  )
A.含氧原子个数B.相对原子质量之和
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17.下列有关石油的叙述中,错误的是(  )
A.是一种混合物B.是一种化工产品
C.是一种粘稠状的液体D.可利用各成分的沸点不同进行分离

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用.
(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附性.
(3)某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水放出热量(选填“放出”或“吸收”).
(4)亚硝酸钠(NaNO2)有良好的防腐作用,常用做肉类食品的添加剂;但过量食用会中毒,因而用量严格限制.NaNO2中氮元素的化合价为+3.
(5)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加Ca(OH)2(填化学式).

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12.下列说法中不正确的是(  )
A.可用肥皂水检验硬水或软水
B.地壳中含量最多的金属元素是铝元素
C.二氧化碳气体不燃烧也不支持燃烧,可用于灭火
D.广告“黄金搭档”中所讲的“钙、铁、锌、硒”指的是原子

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