A. | 正极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 | |
B. | 正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比约为2;1 | |
C. | 负极玻璃管内产生的气体被点燃时发出轻微的爆鸣声 | |
D. | 通电时两极均有气泡产生 |
分析 根据电解水实验正极(阳极)和负极(阴极)所产生的气体特点,和电解水得到的氧气和氢气的特性回答本题.
解答 解:A、正极玻璃管内产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,故A正确;
B、根据“正氧负氢,氢二氧一”,则正极玻璃管与负极玻璃管内产生的气体体积比即所得氧气和氢气的体积比应为1:2,故B错误;
C、负极玻璃管内产生的气体是氢气,具有可燃性,纯净的氢气能被点燃并发出“噗”声,故C正确;
D、电解水时两极均有气泡产生,正极产生氧气,负极产生氢气,故D正确.
故选B.
点评 要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,氢气和氧气的质量比即水中氢元素和氧元素的质量比1:8,氧气具有助燃性,氢气具有可燃性.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 达菲由16个碳元素、28个氢元素、4个氧元素、2个氮元素组成 | |
B. | 达菲分子由16个碳原子28个氢原子4个氧原子和2个氮原子构成 | |
C. | 达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为48:7:16 | |
D. | 达菲完全燃烧后只生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 直接放在干燥的小烧杯里称量 | B. | 直接放在纸上称量 | ||
C. | 直接放在左盘上称量 | D. | 直接放在右盘上称量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 农业和园林浇灌用喷灌、滴灌 | |
B. | 工业用水循环利用 | |
C. | 利用家庭洗菜、洗衣水等拖地、冲马桶 | |
D. | 将生活污水直接排放到江河中 |
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