【题目】A~G均为初中化学常见物质,如图所示是它们之间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。其中A是常用的补钙剂,D是黑色粉末,G是蓝色沉淀。请回答下列问题:
(1)B物质属于__________(选填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)
(2)写出实现转化③⑤的化学方程式:
转化③__________________;
转化⑤__________________。
(3)转化②属于____________(选填“放热”或“吸热”)反应。
(4)图中没有涉及到的基本反应类型为_________。
(5)F的水溶液中的阳离子是_________(填离子符号)。
【答案】氧化物 CuO+2HCl=CuCl2+H2O CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2 放热 置换反应 Cu2+
【解析】
A是常用的补钙剂,则A可能是碳酸钙,A能转化为B和C,C能转化为E,B与E转化为A,碳酸钙高温分解产生氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应产生氢氧化钙,氧化碳与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀和水,所以B为二氧化碳,C为氧化钙,E为氢氧化钙;
D是黑色粉末,D可能是氧化铜,D能转化为F,E(氢氧化钙)与F能转化为G,G为蓝色沉淀,氧化铜与稀盐酸反应产生氯化铜和水,氯化铜与氢氧化钙反应产生蓝色沉淀氢氧化铜和氯化钙;所以F是氯化铜,G为氢氧化铜,代入框图验证,猜想正确。
根据以上分析可知:
(1)B物质是二氧化碳,二氧化碳只由碳、氧两种元素组成属于氧化物;
(2)转化③中:氧化铜与稀盐酸反应产生物质氯化铜溶液和水的化学方程式:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
转化⑤中:氯化铜与氢氧化钙反应产生氢氧化铜沉淀和氯化钙的化学方程式:CuCl2+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaCl2;
(3)转化②氧化钙与水反应产生物质氢氧化钙溶液,CaO+H2O=Ca(OH)2该反放出大量的热,属于放热反应。
(4)①碳酸钙受热分解属于分解反应;②氧化钙与水反应产生物质氢氧化钙溶液属于化合反应;③和⑤都属于复分解反应,图中没有涉及到的基本反应类型为:置换反应;
(5)F的水溶液为氯化铜溶液,阳离子是:铜离子(Cu2+);
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【题目】人类生产、生活离不开化学。
(1)净化水的操作有①过滤 ②蒸馏 ③静置沉淀等多种,其中净化程度最高的操作是_____(填序号)。
(2)饮用硬度过大的水不利于健康,生活中常用_____方法来降低水的硬度。
(3)实验时要注意安全,用完酒精灯后用灯帽盖灭,熄灭火焰的主要原理是_____(填序号)。
A 降温到着火点以下
B 隔绝空气
C 清除可燃物
(4)燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是_____。
(5)二氧化碳在生产,生活中具有广泛的用途,在一定条件下,二氧化碳和氨气反应生成尿素[CO(NH2)2]和水,该反应的化学方程式为_____。
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【题目】下列方案不能达到相应实验目的的是
A.比较镁、铁、铜的金属活动性强弱
B.探究空气中氧气的体积含量
C.探究温度对物质燃烧的影响
D.探究CO2与水的反应
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【题目】依据下列实验装置图,回答问题:
(1)上述装置中,仪器a的名称是_______,仪器b的名称是_______。
(2)在实验室用装置A制取O2,试管口放一小团棉花的作用是___,该反应的化学方程式___。若用装置D收集O2,则气体从______端通入(填“c”或“d”)。
(3)实验室制取CO2时发生反应的化学方程式为___。若用装置C收集CO2。检验CO2是否收集满的操作是___,若在装置D中盛有足量澄清石灰水。再通入CO2,能观察到的实验现象是___。
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【题目】汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,如图所示是其反应过程的微观示意图,其中丁是一种单质。下列说法中正确的是
A.丁的化学式为NO2
B.该反应属于复分解反应
C.生成丙和丁的分子个数为1:1
D.参加反应的甲和乙的质量比为14:15
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【题目】下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题。
(1)同一周期的元素,从左到右,各元素的原子序数依次__________,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐増强,则第三周期中氯元素的非金属性比硫元素的非金属性__________(填“强”或“弱”)。
(2)氧元素的离子与__________(写元素名称)原子具有相同的核外电子数。
(3)原子序数为5和13的原子排在同一纵行,则它们在原子结构上的相似之处是__________。
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【题目】归纳与反思是学习过程中的重要环节之一。下图所示是教科书的一幅插图,“点燃”两字是佳佳同学做的听课笔记。复习时对图中蕴含知识进行了归纳,其中错误的是
A.反应中原子的种类不变
B.反应物和生成物之间的质量比为1:1:2
C.在化学变化中发生变化的是分子
D.燃烧不一定要有氧气
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【题目】土豆是餐桌上的美味食材,含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质,土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿发芽的部位削掉,也不宜食用。土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下:
依据以上信息回答下列问题
(1)由图1可知:浸泡30min比10min脆性分值_____________(填“升高”、“不变”、降低”,下同):浸泡10min,硬度、咬脆感___________,在60min内,随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值________。
(2)由图2可知:浸泡__________min,土豆片的淀粉含量和维生素C含量相等;土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是___________。
(3)要想吃到不粘的土豆丝,是否是浸泡时间越长越好________(填“是”或“否”)。原因___________。
(4)变绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是______________。
(5)下列说法正确的是_________(填字母序号)。
A土豆是四大粮食作物之一
B土豆中维生素C含量最高
C用水泡可防止土豆片褐变
D土豆开发应用的前景广阔
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【题目】“狮子头”是肥东当地的特色美食。具有酥、松、脆、香之风味,由红麦面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸,化学式C18H34O2)等揉制成。下列关于油酸的说法错误的是( )
A.油酸中C、H、O三种元素的质量比为108:17:16
B.油酸属于氧化物
C.每个油酸分子由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成
D.油酸中碳元素的质量分数最大
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