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(2011?闵行区一模)t℃时,根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成下图中的斜线.下列说法正确的是( )
【答案】分析:此图象是t℃时物质的溶解情况,不能验证不同温度下溶解度大小的关系,图中四点的含义分别是n、100g水中溶解25g溶质的不饱和溶液;m、80g水中溶解25g溶质的不饱和溶液;w、100g水中溶解50g溶质的饱和溶液;z、这一温度下的饱和溶液,利用这些相关知识可解决此题.
解答:解:A、此图未能提供不同温度下该物质的溶解能力,不能说明溶解度随温度的升高而增大,故此选项错误.
B、溶解度是含有质量单位的,故此选项错误.
C、w、z均是这一温度的饱和溶液故此溶液溶质质量分数相等,m与n溶质是相同的而溶剂不同,可判断处n<m,由于温度相同时不和溶液最浓,可知它们的关系是:n<m<w=z,故此选项正确.
D、n点表示溶液中溶质的质量分数=×100%=20%,故此选项错误.
故选C
点评:此题是对溶液知识的考查,解题的关键是对图象知识的掌握与了解,然后结合相关的基本计算完成解题.
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发现问题:氮气是怎么减少的呢?
推测一:氮气与镁条反应而减少;
推测二:______;
查阅资料:镁条能在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的方程式为:______ Mg3N2

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(1)写出上述编号仪器的名称:①______,②______
(2)若实验室以KClO3为原料制取O2,应选择______(填写仪器编号)装置进行组装.
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,两者的共同点是______.
A.发生装置相同                   B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同             D.完全反应后剩余固体成分相同
(4)为了更好地制取CO2气体,有同学将B装置改进为F装置.改进后该装置的优点是______.
(5)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如图所示),装置   中出现了一个错误,你的纠正方法是______.锥形瓶中发生反应的化学方程式为______.该装置是否具有启普发生器的工作原理______(填“是”或“不”),理由是______.

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