氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：________。测量其溶液的pH时，可以________，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是： 。
（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是：________ （以土壤中含有硫酸为例）。
（4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式
是_______。
②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_______（填元素符号）。
寒假大串联黄山书社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某物质在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，对该物质的推断正确的是
A．一定含有碳、氢、硫元素 B．一定含有碳、氢、氧元素
B．只含有碳、氢元素 D．一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素
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科目：初中化学 来源： 题型：
“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法。（“―”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质。）
(1) 请以表2中序号Ⅰ为示例，填写序号 Ⅱ、Ⅲ 中的空格：
(2) 室温下，氯化镁与下列物质的变化关系，正确的是____________（填标号）。
A. MgCl2 — AgNO3 B. KNO3 — MgCl2
C. MgCl2 — HCl D. Mg(OH)2 — MgCl2
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科目：初中化学 来源： 题型：
用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是
A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论 B. 该实验使用了相同的可燃物
C. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧 D. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是
A.一定量的饱和石灰
水中加入氧化钙
B.常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应
C.等体积，等浓度的双氧水制取氧气
D.服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治疗胃酸过多，胃液pH
的变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水； ②铁和稀硫酸； ③固体氢氧化钠和水； ④生石灰和水； ⑤石灰石和稀盐酸
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．②④⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一瓶标签受到腐蚀（如图所示）的无色溶液，老师叫各小组开展探究。
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液?
【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。由此猜测：可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析：
（1）甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是____溶液。
（2）乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是____。
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
| ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 ②静置后，倾去上层清液，向沉淀中滴加稀盐酸。 | 产生白色沉淀。 产生大量气泡，沉淀消失。 |
【实验结论】
（3）该瓶无色溶液的溶质是____。生成白色沉淀的化学方程式是____。
【实验反思】
（4）
丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 |
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