【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A为红棕色固体,G是浅绿色溶液,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的纯净气体。
写出符合反应的化学方程式:①_____;②_____;③_____;④_____。
【答案】 Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
A是红棕色固体能与B高温反应生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体E,故E是二氧化碳,H是碳酸钙D能与稀盐酸反应生成浅绿色溶液,故D是铁,G是氯化亚铁,F是氢气,A是氧化铁,B应该是一氧化碳;一氧化碳和C能反应生成二氧化碳,故C是氧气,带入框图,推断合理;
①是氧化铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳,故填:;
②一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳,故填:;
③铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
④氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
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【题目】写出有关反应的化学方程式,并指明除以外的反应类型。
反应物剧烈燃烧,火星四射的化学反应______;(_____)
有水参加的分解反应______;(_____)
有水生成的分解反应______;(_____)
实验室用一种固体和一种液体制取二氧化碳的化学反应:______;
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【题目】将V1 mL 3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知浓度的NaOH溶液的烧杯中(图1),测量并记录溶液的pH变化(图2)和温度变化(图3).(实验中始终保持 V1+V2=50.0mL且各种溶液密度均为1.0g/mL).
(1)图2中V1=0mL时,图1中烧杯内溶液的颜色显_____色;
(2)实验中发生反应的化学方程式为_____;
(3)图2中的pH=7时,此时滴入的HCl溶液的体积V1=_____mL;
(4)通过该实验给出的判断,其中正确的是_____;
A 进行该实验时环境温度为22℃
B 该实验表明化学能可转化为热能
C 该实验表明有水生成的反应都是放热反应
D 溶液由碱性转变为中性,再转变为酸性且酸性不断减弱
(5)实验中所用NaOH溶液的溶质质量分数为_____.
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【题目】已知奥运五环中A、B、C、D、E为盐酸、氢氧化钠溶液,二氧化碳、铁、水中的一种,且相连环内的两种物质能发生化学反应,E是常见的溶剂。请回答:
(1)C的俗称______(任写一个)。
(2)写出A与B的反应方程式______,反应前后溶液的质量______(填“增大”或“减小”)。
(3)写出图中二氧化碳参与反应且不属于化合反应的化学方程式________。
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【题目】为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:
(1)这种贝壳中碳酸钙的质量分数是_______。
(2)25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数为_____。
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【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图。请你回答:
(I)氟元素的相对原子质量为______,钙元素的原子序数为______;
(2)X=______;
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是______ (填字母代号)。
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【题目】小明将30%的H2O2溶液加水稀释,并用其制取O2。
(1)稀释过程中要用到的实验仪器有____(填序号)。a.量筒 b.烧杯 c.托盘天平 d.玻璃棒 e.漏斗 f.胶头滴管
(2)用稀释后的H2O2溶液按图所示实验,分析并计算稀释后的溶液中溶质的质量分数____。
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【题目】在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示:
(1)当滴加了73g稀盐酸时,放出气体的总质量为 g。
(2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式) 。
(3)当滴加了73g稀盐酸时(即A点时),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出其中所含溶质的质量。
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【题目】如图为A、B、C三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t1℃时,A、C两种物质饱和溶液中含有的溶质质量一定相同
B. t1℃时,A溶液溶质质量分数为20%
C. t2℃的三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,溶质质量分数由大到小的顺序为B>A=C
D. t1℃时,125gA物质的饱和溶液加水稀释可以得到250g质量分数10%的A物质的溶液
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