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    3．暑假结束后，小丽带着快乐的心情返回学校，当好来到实验室时，意外实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了好的探究欲望．
    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分部分变质．（1）你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象．
    实验步骤现象 结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液；然后再滴加酚酞试液（2）产生白色沉淀
    （3）酚酞试液变红    		NaOH溶液部分变质
    【实验反思】（4）实验方案中氯化钙溶液的量必须要足量，其原因是使溶液中的碳酸钠完全反应；
    （5）下列物质：①BaCl2溶液；②Ca（NO3）2溶液；③Ca（OH）2溶液；④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是③④（填序号）；
    （6）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂，还可以用硫酸铜溶液替代；
    【拓展应用】（7）保存NaOH溶液的方法是密封保存．

    分析 【提出猜想】根据氢氧化钠变质过程中可能出现的要么全部变质要么部分变质的事实，对变质结果进行猜想；
    【实验探究】利用变质生成的碳酸钠能与氯化钙反应形成白色沉淀，首先向待检验的溶液样品中滴入足量氯化钙溶液检验并除去碳酸钠，然后利用氢氧化钠能使酚酞变红的性质，再向反应后溶液中滴加酚酞试液，观察溶液颜色，以确定溶液的组成，从而判断氢氧化钠变质情况；
    【实验反思】（4）根据氯化钙可以与碳酸钠反应分析；
    （1）在检验并除去碳酸钠时，不应使用呈碱性的溶液或反应后能生成碱性物质的试剂，避免对后面滴入酚酞进行氢氧化钠的检验；
    （2）利用氢氧化钠还可以与硫酸铜溶液或氯化铁溶液产生特殊的沉淀，或是与铵盐的溶液放出氨气等，利用这些变化规律对氢氧化钠进行检验；
    【拓展应用】保存氢氧化钠时应防止氢氧化钠的变质，即避免氢氧化钠接触空气中的二氧化碳，据此判断保存方法．

    解答 解：【提出猜想】氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠变质．由小丽的猜想得出自己的猜想：全部变质．
    【实验探究】向溶液的样品中滴加足量的氯化钙溶液，利用氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若观察到有沉淀出现可判断变质生成了碳酸钠；在反应后的溶液中滴入酚酞，由于氢氧化钠能使酚酞变红，若出现变红则可判断有氢氧化钠；因此，部分变质后溶液为氢氧化钠、碳酸钠的混合溶液，既出现沉淀又有溶液变红；
    全部变质后的溶液中因不含氢氧化钠而不出现溶液变红，只会观察到有沉淀；
    【实验反思】（4）氯化钙溶液的量必须要足量，这样可以出去溶液中的碳酸钠，防止对氢氧根的验证产生干扰．
    （5）为不影响滴加酚酞对氢氧化钠是否存在的检验，所加入的试剂不应为碱性溶液且不能反应后生成碱性物质，而氢氧化钙、氢氧化钡都呈碱性且能与碳酸钠反应生成氢氧化钠，因此，不能使用③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液代替氯化钙溶液；
    （6）用氢氧化钠能与硫酸铜、氯化铁、铵盐所产生的沉淀或气体的现象，可向反应后溶液中滴入硫酸铜等溶液代替酚酞；氢氧化钠变质是由于空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成生成了碳酸钠，其反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
    【拓展应用】为避免氢氧化钠变质，应防止氢氧化钠吸收空气中二氧化碳，因此可采取密封保存的方法保存氢氧化钠．
    故答案为：【提出猜想】NaOH溶液全部变质
    【实验探究】（2）产生白色沉淀（3）酚酞试液变红；
    【实验反思】（4）使溶液中的碳酸钠完全反应；
    （5）③④（6）硫酸铜溶液 （或NH4Cl溶液，其它符合题意的答案酌情给分）
    【拓展应用】密封保存．

    点评 对混合溶液中溶质进行逐一检验时，先加入的试剂一定不能产生对后面所加试剂有影响的物质，避免前面的检验对后面检验的影响．

    练习册系列答案
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    A．①③⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤

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    （3）在反应II中醋酸过量的目的是使氢氧化钙完全反应．
    写出反应II的化学方程式Ca（OH）2+2HAc═Ca（Ac）2+2H2O．
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    请回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：①酒精灯；②水槽；
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    8．某化学学习小组的同学在实验室分别用高锰酸钾固体、氯化钾固体（反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）、过氧化氢溶液制取氧气，发现产生的氧气不一样多，对此他们进行了探究．
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    [理论分析]
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    [实验验证]
    （1）根据讨论确定了实验方案，他们取用相同质量的三种物质分别制取氧气，再通过比较反应完全后收集到的氧气的体积，得出了产生氧气的顺序为氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢．
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    （2）事故中“白雾”的形成，主要原因是浓盐酸具有挥发性；
    （3）长兴消防大队调运来的物质A用于中和盐酸，物质A可能是熟石灰；（选“食盐”、“烧碱”或“熟石灰”）

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    （5）麦片中加入的微量铁粉可补充人体所需铁元素（胃酸中含有盐酸）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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