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用灯帽盖灭酒精灯的火焰,其灭火原理是(  )
A、清除可燃物
B、隔绝空气
C、降低可燃物的着火点
D、降低可燃物的温度
考点:灭火的原理和方法
专题:化学与生活
分析:根据已有的知识进行分析,燃烧的条件是可燃物于氧气接触且温度达到可燃物的着火点,灭火就是破坏燃烧的条件,据此解答.
解答:解:用灯帽盖灭酒精灯的火焰,能使酒精与氧气隔绝,观察选项.
故选B.
点评:本题考查了灭火的原理,完成此题,可以依据已有的知识结合灭火的措施进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

现有氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质,在常温下它们两两相互发生的化学反应有(  )
A、4个B、5个C、6个D、7个

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科目:初中化学 来源: 题型:

奥司他韦(化学式为:C16H28N2O4)是一种治疗流行性感冒的药物.下列关于奥司他韦的说法不正确的是(  )
A、奥司他韦属于有机物
B、奥司他韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C、奥司他韦中氢元素的质量分数为28%
D、奥司他韦分子中碳、氢元素的质量比为48:7

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析推理是化学学习中常用的思维方法.以下分析推理正确的是(  )
A、酸中一定含有氢元素
B、呈碱性的溶液一定是碱的溶液
C、生成盐和水的反应一定是中和反应
D、在化学反应中,质量和化学性质都不改变的物质一定是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,按氧化物、酸、碱、盐顺序排列的是(  )
A、CO    KNO3    NaOH   HCl
B、SO2 Ca(OH)2 HCl    NaCl
C、Fe2O3 H2SO4    Na2CO3    Ba (OH)2
D、MgO    HNO3   KOH    CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧的说法正确的是(  )
A、用木材引燃煤,是为了提高煤的着火点
B、煤、石油、天燃气完全燃烧均有二氧化碳生成
C、只有燃烧可将化学能转化为热能
D、物质与氧气反应时都会燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”.下列有关水的说法中不正确的是(  )
A、电解水时在正极产生氧气
B、农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
C、可用肥皂水鉴别软水和硬水
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:

炎热的六月,同学们在帮老师整理实验室时,发现一瓶久置石灰水试剂瓶的瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为弄清楚白色粉末的成分及其成因,他们进行了如下探究:
【提出问题】白色粉末的成分是什么?
【进行猜想】
猜想一:CaCO3
猜想二:CaCO3和Ca(OH)2
猜想三:Ca(OH)2(因为气温较高,溶质
 
或溶剂蒸发,使石灰水中的溶质析出)
【设计实验】
(1)甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水,振荡,发现有白色固体不溶解,于是他认为猜想一正确.乙同学认为甲同学的结论不严密,理由是:
 

(2)为了得出较严密的结论,他们进行了如表实验.
请完成下列实验报告:
实验步骤 可能观察到的现象 结论
取(1)试管中的上层清液,向其中滴加酚酞试液
 
猜想一正确
取(1)试管中的残留固体,向其中加入
 
有气泡生成
【交流反思】
(1)假设猜想二正确,利用上面表格中的步骤进行实验,出现的现象是
 

(2)通过上述实验探究,同学们向实验室提出保存和使用此类溶液的下列建议中,合理的是
 

A.密封保存    B.禁止使用这种试剂    C.敞口放置  D.使用前,临时配制
(3)用化学方法除去瓶壁上的白色固体(用化学方程式表示):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

长荡湖为江苏十大淡水湖之一,湖中芦苇遍遍,荷叶莲莲.中华绒螯蟹深受食客喜爱.但近年来受到严重污染,常有鱼、虾、蟹死亡.
(1)中华绒螯蟹能为人体提供的营养素主要是
 

(2)下列工业废水中会使人体蛋白质失去生理活性的物质是
 
(填序号);
①饱和硫酸铵溶液②甲醛③乙酸铅溶液
(3)含
 
两元素的物质排放会导致绿藻(化学式为C106H263O110N16P)迅速繁殖,使水中的含氧量急剧下降,而造成鱼类等水生动物因缺氧而死亡;
(4)目前有一种治理水污染的新技术,是在厌氧微生物作用下,使水中的有机物与水反应,生成二氧化碳气体和甲烷气体.有机物以C6H10O5为代表转化的化学方程式为:
 

(5)下列治理长荡湖的措施错误的是
 

①关停沿湖所有化工企业 ②将湖上餐饮船集中安置和管理
③建设污水处理设施 ④种植氮磷高效富集植物.

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