【题目】如图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)X中含有少量Y,应采用___的方法提纯X。
(2)t2℃时,三种物质的溶解度的大小关系是___。
(3)t3℃时,溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数是___。
(4)t3℃时,等质量X、Y、Z的饱和溶液分别降温到t2℃,溶质质量分数的大小关系是___。
【答案】降温结晶 Y>X=Z 20% Y>X>Z
【解析】
(1)X、Y的溶解度都随温度升高而升高,X物质的溶解度受温度变化影响较大,所以X中含有少量Y,应采用降温结晶的方法提纯X;
(2)通过分析溶解度曲线可知,t2℃时,三种物质的溶解度的大小关系是:Y>X=Z;
(3)在t1℃,溶解度为25g,所以所得饱和溶液的质量分数=,所以,t3℃时,溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中是该温度时的饱和溶液,溶质质量分数是20%;
(4)将t3℃时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温到t2℃时,X、Y的溶解度减小,Z的溶解度随温度的降低而增大,X、YB有晶体析出,质量分数变小溶液仍为饱和溶液,Z没有晶体析出,质量分数不变,一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=,溶解度越大,质量分数越大,t1℃时Y的溶解度大于X的溶解度大于t3℃时Z的溶解度,所以t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是Y>X >Z。
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【题目】下图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是( )
A. t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙>丙>甲
B. 由t2℃降到t1℃析出晶体最多的是甲溶液
C. 由t2℃降到t1℃丙溶液浓度一定不发生变化
D. 甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大
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【题目】利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。A-M是初中化学常见的九种物质,下图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质),已知A和水反应放出大量的热。
请回答下列问题:
(1)A的俗名是______________;
(2)H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液。G与M的反应常用于工业除锈,该反应的化学方程式为__________________;
(3)D是由三种元素组成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是______(写出所有可能情况,填化学式);
(4)A-H八种物质中能与M溶液反应的物质有________种。
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【题目】下列图象能正确表示其对应关系的是( )
A. 水在通电的条件下反应
B. 一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
C. 等质量的CaCO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应
D. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量分数相同的稀硫酸反应
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【题目】现有含杂质的氧化铁样品10克(杂质不参加反应),为测定该样品中氧化铁的质量分数,某同学用如图所示的装置进行实验,得到如下两组数据:(右侧试管盛放的是少量澄清的石灰水)
反应前 | 氧化铁完全反应后 | |
甲组 | 试管和石灰水的质量为180g | 试管和石灰水的质量为186g |
乙组 | 玻璃管和氧化铁样品的质量为58.lg | 玻璃管和氧化铁样品的质量为55.4g |
你认为应选择______组的数据来计算样品中氧化铁的质量分数,其结果是______。
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【题目】神奇的水溶液
水在生活、生产和科学实验中应用广泛。如图1是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题:
(1)青海湖区的人们有一种经验,冬天捞“碱”、夏天晒盐,这里的“碱”指纯碱,盐指氯化钠,他们所依据的原理是_____。
(2)纯碱是一种重要的化工原料,但仅用物理方法从盐湖中“捞碱”远远不能满足需求,工业上主要利用食盐来制备纯碱,其反应的化学方程式是_____、_____。
(3)为确定某白色周体是碳酸钠还是氯化钠,在20℃时,取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示,则固体粉末是_____。若将该溶液升温到40℃时,则所得溶液溶质质量分数为_____。
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【题目】今年,鸡西市淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,作为城市小主人的同学们请回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行_____(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其_____性除去水样中的颜色和异味.这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如:_____.
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入_____.日常生活中可采用_____的方法将硬水软化.
(3)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验_____;实验B中没有发生改变的微粒是_____,试管2中得到的气体是_____.写出B中化学式表达式_____.
(4)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的_____(填字母序号).
A 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B 不间断地放水洗衣服
C 不间断地放水刷牙
D 用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林.
(5)为了保护右江河的水质,下列做法合理的是_____(填字母);
A 禁用农药和化肥 B 抑制水中所有动、植物生长
C 任意排放生活污水 D 工业废水经过净化后再排放.
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【题目】下列各组物质能按如图所示装置进行实验。当胶头滴管中的液体滴入瓶中,U型管中的液面发生了明显变化。若a处液面降低,则符合此现象的物质组合的是( )
液体 | 物质 | |
A | Ca(OH)2溶液 | CO2气体 |
B | H2O | 氢氧化钠 |
C | H2O | 硝酸铵 |
D | 稀盐酸 | 石灰石 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:,你认为两合理的是________ (选序号);
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
方法 | 现象 | |
验证鳔内含O2 | ________ | ________ |
验证鳔内含CO2 | ________ | ________ |
(3)关于空气的组成,你还能从下列实验中得出什么结论?
①小白鼠放在有空气的密闭容器中可以存活一段时间,说明________.
②夏天,从冰箱里取出的饮料瓶放在空气里,过一会儿瓶子外壁有一层水珠,说明________.
③空气是制造氮肥的原料,说明________.
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