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    17．良好的生态环境可以提升生活质量．
    （1）近来我市常出现雾霾天气．导致雾霾形成的主要污染物是c（填字母序号，下同）．
    a．SO2    b．NO2    c．PM2.5    d．CO
    （2）垃圾无害化处理有利于保护生态环境．下列有关生活垃圾的处理合理的是a．
    a．用厨余垃圾生产沼气    b．废旧塑料露天焚烧    c．废旧电池就地填埋
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．请将NH3燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
    （4）目前科学家设想将排放到空气中的CO2转化成有机物来有效实现碳循环，如在一定条件下列反应均可实现：
    A．6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2    B．CO2+3H2═CH3OH+H2O
    C．CO2+CH4═CH3COOH         D．2CO2+6H2═CH3OCH3+3H2O
    “原子利用率百分之百”的意思是反应没有副产物生成，所有的原子均被利用．以上反应中原子利用率最高的是C．

    分析 （1）PM2.5”是指大气层中直径≥2.5μm的颗粒物，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大，是形成雾霾的主要污染物；
    （2）用厨余垃圾生产沼气 变废为宝；废旧塑料露天焚烧产生有毒有害气体，废旧电池中含有重金属，就地填埋会对水土造成严重污染；
    （3）化学反应遵循质量守恒定律；
    （4）原子利用率最高的是应是化合反应，所有原子都可进入产品．

    解答 解：（1）导致雾霾形成的主要污染物是PM2.5；
    故答案为：c；
    （2）用厨余垃圾生产沼气 变废为宝；废旧塑料露天焚烧产生有毒有害气体，废旧电池中含有重金属，就地填埋会对水土造成严重污染；
    故答案为：a；
    （3）根据质量守恒定律可知，生成物中缺少4个氮原子，所以生成物应该是氮气，并且氮气的化学计量数是2．
    故填：N2；
    （4）C是化合反应，所有原子都变成了产物，所以利用率最高．
    故填：C．

    点评 全球变暖对环境的负面影响越来越突出，是全世界面临的重大社会问题，关系到人类的生存和社会的发展，它必然注定会是中考热点之一．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．①铜在潮湿的空气中会生锈，②铜锈是一种绿色粉末，③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水；④氧化铜为黑色粉末，⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体，⑦不可燃，⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊．
    其中属于物理变化的是（填序号，下同）⑤；属于化学变化的是③；
    物理性质的是②④⑥；属于化学性质的是①⑦⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成．为探究其组成，进行如下实验：
    （1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，则原白色粉末中一定不含有CuSO4．
    （2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体，则原白色粉末中一定含有CaCO3．
    根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有5种可能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室常见的仪器装置组合单元：

    （1）实验室制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；制二氧化碳和收集二氧化碳的装置单元组合为（填写单元代号字母，下同）BD．
    （2）双氧水（H2O2）是一种无色液体，实验室可用它制氧气，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用此法制氧气和收集氧气，应选用的装置单元组合为B，C或D；二氧化锰应放在（填仪器名称）试管中；该组合能否控制反应？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

    （1）表中磷原子的核电荷数X=15．
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是氩．
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去3个电子形成铝离子．
    （4）上述元素在周期表中处于第三周期，它们属于同一周期的原因是电子层数相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．石灰石的主要成分是碳酸钙，某实验课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究．
    【提出问题】剩余固体成分是什么？
    【猜想与假设】
    A．全部是碳酸钙 B．全部是氧化钙        C．碳酸钙和氧化钙的混合物
    【设计并完成实验】请填写（1）中结论和（2）中的实验步骤及实验现象
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液．溶液变红剩余固体成分中一定含有CaO（填化学式）
    （2）取少量固体于试管中，加适量稀盐酸，观察现象，有大量气泡产生剩余固体成分中一定含有碳酸钙
    【实验结论】通过以上实验得出，原A、B、C三个假设中，假设C（填字母）成立．
    【讨论交流】有同学提出证明实验（1）的结论可用“取少量固体于试管中，加适量水振荡，直接通入CO2，看溶液是否变浑浊”的方案也行．你是否赞成他的观点，不赞成，原因是CaO 与水反应生成的Ca（OH）2微溶于水，溶液变浑浊不能说明是CO2与Ca（OH）2反应的产物所致．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．连线题：下列是我国古代著名的化学工艺及其出现的最早年代，请用直线把化学工艺和出现的年代连接起来：

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用化学知识解决下列问题
    （1）室温下，加快块状食盐溶解的方法是用玻璃棒搅拌（或将食盐研碎）；
    （2）将硬水软化的方法是煮沸；
    （3）菜刀用过后防止生锈的方法是擦干后放在干燥处．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．据央视《新闻直播间》2014年12月25日报道，南京鼓楼区一居民家中的自来水检出了两种抗生素的消息，让国人再次聚焦“水安全”．请回答有关问题：
    （1）活性炭常用于净水，其作用是吸附、过滤水中的杂质．
    （2）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是B．
    A．不任意排放生活污水                       B．禁止使用农药和化肥
    C．工业污水经净化处理后再排放          D．牲畜粪便适当处理后再施用．

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