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15、分析(1)~(6)各项术语的含义,指出A.B相关的项目(将序号填入下面适当的位置)
(1)溶解物质,(2)沉淀、过滤,(3)加热、煮沸,(4)灌溉农田,(5)农药使用过量,(6)生活污水没经处理任意排放.
A.水源污染
⑤⑥
;B.水的净化
②③
分析:通过分析水污染的途径,来回答本问题,再切断污染途径就可以防止污染.水的净化方法来回答本题.
解答:解:水污染的途径有:工业废水、农业废水、生活污水的任意排放,农药化肥的任意使用,所以防止水污染的方法是工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,水的净化有加净水剂、沉降、过滤、蒸馏、煮沸等.
故答案为:⑤⑥;②③.
点评:掌握水污染的途径和净水的方法平时注意节约用水,防止水污染,养成节约用水的习惯.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网探究H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关.
①常温下,在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量的MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间.
②如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是
 
,此实验中B处宜采用的气体收集方法是
 
.请你写出该反应的化学方程式
 

③实验记录
实验编号 1 2
反应物 6%H2O2 6%H2O2
催化剂 1g红砖粉 1g MnO2
所需时间 152s 35s
通过数据分析.得出结论
 

该探究过程中控制的变量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表为元素周期表的一部分,请按要求填空:
1 H
2 He
3 Li
4 Be
5 B
6 C
7 N
8 O
9 F
10 Ne
12 Mg
13 A1
14 Si
15 P
16 S
X C1
18 Ar
(1)地壳中含量仅次于氧元素的非金属的名称是
,该元素原子的质子数为
14
14

(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期各元素原子的
电子层数
电子层数
相同,从左到右
质子数依次增加
质子数依次增加

(3)所表示的粒子符号是
S2-
S2-
,它的最外层电子数为
8
8

(4)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)电子.则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为
NaF
NaF

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验.
I、实验方案
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,测得的pH逐渐变小直到pH小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应.
(1)反应后,所得溶液显
性(填“酸”、“碱”或“中”)
(2)用pH试纸测定NaOH溶液pH时,正确的操作是:
用干燥的玻璃棒蘸一滴NaOH溶液滴在干净的白瓷板或玻璃片上,再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出溶液的pH
用干燥的玻璃棒蘸一滴NaOH溶液滴在干净的白瓷板或玻璃片上,再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出溶液的pH

(3)简述强调“测得的pH小于7”的理由:
排除因稀释而使溶液pH减小的因素
排除因稀释而使溶液pH减小的因素

方案二:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生.如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应.
该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10克混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后温度的升高值△t(如下表).
编号 盐酸 NaOH溶液 △t/℃
1 3.65% 2.00% 3.5
2 3.65% 4.00% x
3 7.30% 8.00% 14
(4)表中x=
7
7

(5)某同学在没使用温度计的情况下,通过图1所示装置完成了实验.则该同学根据实验现象:
U形管中左边液面下降
U形管中左边液面下降
,判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应.
II、实验中的意外情况
在实验过程中,他们发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3; ③可能是NaOH和Na2CO3
(6)小明同学取白色粉末少许,溶于水后,先向溶液中加入足量的
CaCl2或BaCl2
CaCl2或BaCl2
溶液,看到白色沉淀产生,然后向上层清液中加入酚酞试液,看到溶液呈红色,验证了猜想③是正确的.
(7)为了进一步研究,三位同学取了10.0g上述样品,利用电子天平共同做了图所示的实验.
实验数据记录如下:
称   量   项   目 称   量  时 间 质量(g)
试样 10.00
装置+稀硫酸质量 241.20
装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后15秒 249.20
装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后35秒 249.00
装置+稀硫酸质量+试样 反应开始后55秒 249.00
试通过分析表中数据计算上述样品中各成份的质量分数分别是多少?(写出计算过程).
(8)有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小,该同学的理由是(实验操作均正确):
CO2的密度比空气大,残留在装置中,造成最终测得的质量偏大,测得生成的CO2质量偏小,故Na2CO3的质量分数偏小
CO2的密度比空气大,残留在装置中,造成最终测得的质量偏大,测得生成的CO2质量偏小,故Na2CO3的质量分数偏小

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科目:初中化学 来源:2011届江苏省南京市第三初级中学九年级上学期期中考试试卷(带解析) 题型:计算题

(6分)小强在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图),他通过计算判断出该广告是虚假广告,并向有关部门反映。

(1)请计算硝酸铵中各元素的质量比。(请写出详细的计算过程)
(2)已知该产品中的杂质不含氮元素,请你尝试写出小强的计算过程和判断依据。(请写出详细的计算过程)
(3)技术监督局对该产品进行取样分析,发现氮元素的质量分数仅为28%。请计算该产品中硝酸铵的质量分数。(请写出详细的计算过程)

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省南京市九年级上学期期中考试试卷(解析版) 题型:计算题

(6分)小强在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图),他通过计算判断出该广告是虚假广告,并向有关部门反映。

(1)请计算硝酸铵中各元素的质量比。(请写出详细的计算过程)

(2)已知该产品中的杂质不含氮元素,请你尝试写出小强的计算过程和判断依据。(请写出详细的计算过程)

(3)技术监督局对该产品进行取样分析,发现氮元素的质量分数仅为28%。请计算该产品中硝酸铵的质量分数。(请写出详细的计算过程)

 

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