下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
(1)写出实验室制取氧气的一个反应原理 ,用该方法制
取氧气的发生和收集装置可选择 。
(2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生和收集装置是 。欲收集满一瓶二氧化
碳气体,需要用燃着的小木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的
操作是 。若火焰不熄灭,则说明二氧化碳还没有收
集满,应该继续收集。
(3)F装置的用途很广,下列关于该装置的用法正确的是 。
(将正确答案的序号填在横线上)
A.当装置内盛满水,若收集氢气,气体从b通入 ,若收集氧气,气体从a通入。
B.当装置内盛有一半的浓硫酸时,除去氢气中的水蒸气,气体从b通入
C.当装置内盛满氧气时,将装置内的氧气排除来,水从a通入
D.当装置内盛有一半的水时,观察给病人输氧气的速率,a端连接氧气钢瓶,
b端连接病人。
科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,分别取少量反应后的溶液于试管中,用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是
选项 | 所用试剂 | 现象和结论 |
A | 硫酸铜溶液 | 出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量 |
B | 氯化钡溶液 | 出现白色沉淀,则硫酸过量 |
C | 锌粒 | 有气泡产生,则硫酸过量 |
D | 无色酚酞溶液 | 溶液不变色,则恰好完全反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加肥皂水搅拌 |
B | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
C | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
D | 探究燃烧的条件之一:温度达到着火点 | 用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入 达到, “c”指标可以通过 操作达到。
(2)下列各种水中属于纯净物的是 (填序号,下同)。
①矿泉水 ②自来水 ③蒸馏水 ④汽水 ⑤糖水
(3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(4)右图为电解水的装置。为了增强水的导电性,可以加入少量
的 。b管中的气体为 ;
(5)爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属于节约用水的
是 (填序号)。
① 洗澡擦香皂时不关上喷头 ②不间断放水刷牙
③ 用自来水不断为西瓜冲水降温 ④用洗衣水冲厕所
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.原子能构成分子,但不能直接构成物质
B.原子在化学变化中质子数和电子数都不变
C.某粒子示意图,表示的是一种金属阳离子
D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
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科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组参观制碱厂后,获得以下信息并对相关问题进行研究。
【查阅资料】
①该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱和氯化铵。
②生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质(MgCl2和CaCl2)及不溶性杂质。
③生产原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分离得晶体A,并使其充分受热,即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物。
④氯化铵分解的化学方程式是NH4ClNH3↑+HCl↑。
⑤部分生产流程如图所示:
【问题讨论】
(1)溶液A中的溶质有NaCl和 。
(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗盐中的 。
(3)写出加入Na2CO3溶液所发生反应的化学方程式 。
(4)上述生产流程中可循环使用的是 (填序号)。
A.CO2 B.NH3 C.HCl D.NaOH
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