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    将下列现象与相关的解释用线连接起来。

    ①酒精温度计指示气温的高低　　      A．分子在不停地运动

    ②金秋时节，桂花飘香                B．分子间间隔发生变化

    ③将泥水进行过滤时，水可通过滤纸    C.水分子的体积和质量都很小

    ④可向自行车胎中打气                D.气体分子之间间隔较大


    答案：①—B　②—A　③—C　④—D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    把下列符合题意要求的物质写在横线上（填序号）：

    A、二氧化碳、B、二氧化硫、C、稀有气体、D、氧气、E、五氧化二磷。

    （1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是        ；

    （2）白色固体物质是       ；（3）能供呼吸，支持燃烧的物质是         ；

    （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是                 ；

    （5）有刺激性气味且对空气造成污染的气体是                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法中正确的是

        A．氧气可以用来作燃料

        B．氨水能使无色酚酞试液变红

    C．二氧化碳能使紫色石蕊变红

    D．水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢气分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ）观察下列微粒结构示意图，回答有关问题。

      （1）上述粒子中属于金属元素的是__________（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是__________。

      （2）氯化钠是由__________和__________构成（用符号表示），镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为__________。

    （3）已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列事实或现象的解释错误的是(　　)。

    选项

    事实或现象

    解释

    A

    八月桂花，十里飘香

    分子总是在不断运动着

    B

    水银温度计里的水银热胀冷缩

    分子大小随温度改变而改变

    C

    25 m3石油气可加压装入0.024 m3的钢瓶中

    分子间是有间隔的

    D

    浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”

    分子总是在不断运动着

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对有关实验现象描述正确的是

    A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成  

    B．二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红

    C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射,生成四氧化三铁  

    D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是

    A．通入石灰水    B．通过灼热的CuO   C．将混合气体点燃    D．倾倒混合气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    乙
     
    某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。甲

    C+CuO
     


    澄清的

    石灰水
     
             

     
    【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

    【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4

    或-4。

    【猜想与假设】

    （1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为          。

    （2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

    【分析与交流】

    （1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原因是        。

    （2）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是                           。

    （3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择      (填选项序号)的比例。

    A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

    你认为小施这样选择的理由是                                       。

    【实验与结论】

    同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的          后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，        （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

    待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是                                   。

    待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜，请你写出该反应的化学方程式：                                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据化学方程式不能获得的信息是

    A、该反应中的反应物和生成物     B、各反应物和生成物的质量比

    C、反应发生所需要的条件         D、化学反应的快慢

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