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如下图是表示气体粒子的示意图,图中分别表示不同的原子。其中表示纯净物的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

如下图是表示气体粒子的示意图,图中和○分别表示不同的原子.其中表示混合物的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网(1)如图为过滤装置,请回答下列问题:
(A)写出仪器名称:a
 
;   b
 

(B)实验过程中玻璃棒的作用是
 

(C)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能原因是
 
(答出一点即可).
(2)下图是表示气体粒子的示意,其中“○”和“●”表示两种不同元素的原子(选填序号).
A、表示混合物的是
 

B、表示纯净物的是
 

C、表示化合物的是
 

D、表示单质的是
 

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科目:初中化学 来源:江苏中考真题 题型:实验题

京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究。
(1)根据下图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D 四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填字母)________。
(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,甲没有明显现象。判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为_______________。
(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原.在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金屑氧化物的方法。
(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成NO2,NO2是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。用下图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO。
①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到______________,则表明该装置的气密性良好。
②按上图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到______________,停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:______________。反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色。
③上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是__________________。
④下图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A、B、D的表示方法,在C处画出相应的气体组成的粒子示意图。
⑤在3.84gCu中加入100g稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量(化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数。(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008年南京市)京京同学对金属活动性顺序等知识进行了研究。

 (1)根据右图中的实验现象判断,稀盐酸里的A、B、C、D

四种金属中,在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属是(填       字母)                   。

(2)将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中,乙表面析出红色固体,申没有明显现象。判断甲、乙、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序为                   。

(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越容易被还原.在下列①②中各写一个化学方程式,③中写出还原金屑氧化物的方法。

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但可以与稀硝酸反应,其化学方程式为:

    3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O

反应生成的NO是无色、难溶于水的气体,在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02,N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体。

用右下图所示实验装置进行实验,可以证明铜与稀硝酸反应生成的气体是NO。


①检查装置的气密性:关闭弹簧夹,将干燥管放人带有水的烧杯

中,若观察到                                     

则表明该装置的气密性良好。

②按右图所示进行实验:打开弹簧夹,用注射器慢慢抽取干燥管

内的气体,稀硝酸沿着干燥管慢慢上升,直到              

停止抽拉注射器,关闭弹簧夹,观察干燥管内的现象:

                                                

反应停止后,打开弹簧夹,用注射器抽取千燥管内的气体(事先已将注射器内原有的气体推出),关闭弹簧夹后取下注射器,并抽取一定量的空气,观察到气体变为红棕色。

③上述实验完成后,用足量NaOH溶液将气体吸收,其目的是                  

④下图是NO2气体和空气混合的实验示意图,观察图中A、B、D的表示方法,在C处  画出相应的气体组成的粒子示意图。

⑤在3.84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液,如恰好完全反应,计算生成NO的质量

  (化学方程式见上)和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数。 (请写出计算过程)

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