人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是
A. 硬水中含有较多的碳镁离子,可用明矾降低水的硬度
B. 用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点
C. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、消毒杀菌等净化操作
D. 水通直流电时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃
科目:初中化学 来源:江西省上饶市广丰区2019届九年级上学期期末质量检测化学试卷 题型:单选题
下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是( )
A. 热胀冷缩现象说明分子之间有间隔
B. 原子是不可再分的最小粒子
C. 带电的粒子不一定是离子
D. 铁是由铁原子构成的
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科目:初中化学 来源:安徽省潜山市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( )
A. 金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B. 在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应
C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性
D. 水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市局属四校联考2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
化学就在我们身边,一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①二氧化碳②活性炭③氮气④不锈钢,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于冰箱除味剂的是________;
(2)绿色植物进行光合作用吸收的是________;
(3)可充入食品包装袋中以防腐的是________;
(4)可用于制造炊具的是________;
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市局属四校联考2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示,下列说法正确的是
A. x为22
B. 该反应属于分解反应
C. W由碳、氢两种元素组成
D. W中碳、氢元素原子个数比为1:4
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科目:初中化学 来源:山东省青岛市局属四校联考2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
硒(Se)能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中常含硒。这里的“硒”是指
A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 单质
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科目:初中化学 来源:河北省廊坊市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究.
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
【查阅资料】
(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝.
【猜想与假设】猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为_____________.
【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1 | 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想____成立 |
2 | 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_______ | 猜想三成立 |
【反思与评价】
(1)小涛认为小丽的结论不正确,原因是___________________________.
(2)还可用更简便的方法检验Cl2的存在,该方法是__________________________________________.
【拓展应用】
(1)若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了__________(填化学式).
(2)MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2.请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+________+Cl2↑.
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科目:初中化学 来源:河北省廊坊市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
从化学角度分析,下列广告词正确的是( )
A. “T牌”催化剂能提高产物质量 B. “X牌”氮气能作保护气
C. “M牌”洗洁精能溶解油脂 D. “N 牌”活性炭能降低水的硬度
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科目:初中化学 来源:河南省开封市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题
在实验室里,可以利用如图装置制得铁。
(1)写出装置玻璃管内反应的化学方程式_____。
(2)加热氧化铁之前,先通一会儿一氧化碳的目的是什么_____?
(3)从环保角度考虑,请写出一种尾气处理方法_____。
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