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下列实验操作中,错误的是(  )
A、制取二氧化碳气体前,先检查装置的气密性
B、点燃氢气前,先检查氢气的纯度
C、用嘴吹灭酒精灯的火焰
D、做铁丝在氧气中燃烧的实验前,先在集气瓶底加入少量细沙
考点:制取二氧化碳的操作步骤和注意点,加热器皿-酒精灯,氧气的化学性质,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据实验室制取二氧化碳气体的实验步骤就分析判断.
B、氢气具有可燃性,可燃性气体与混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
D、根据做铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项进行分析判断.
解答:解:A、制取二氧化碳气体前,先检查装置的气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故选项说法正确.
B、氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,点燃氢气前,先检查氢气的纯度,故选项说法正确.
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,不可用嘴吹灭酒精灯,故选项说法错误.
D、做铁丝在氧气中燃烧的实验前,先在集气瓶底加入少量细沙,以防止生成物落下来炸裂集气瓶,故选项说法正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

原子是由多种微粒构成的,而决定元素种类的是(  )
A、核外电子B、最外层电子
C、质子数D、中子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

“吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据.食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量,防止缺碘引起的疾病.单质碘是暗紫色有毒物质,食盐加碘是在食盐中添加了含有碘元素的化合物碘酸钾(KIO3 )请回答:
(1)碘酸钾是
 
元素组成;碘酸钾中碘元素的化合价是
 

(2)碘酸钾的相对分子质量=
 

(3)碘酸钾中各元素的质量比K:I:O=
 

(4)碘酸钾中碘元素的质量分数(保留计算过程,并把结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学家与其做出的贡献对应一致的是(  )
A、①②③B、①③⑤
C、②④D、④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

1909年,化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气,反应原理是N2+3H2
 高温加压 
.
 
2NH3
(1)反应物、生成物中氢元素的化合价依次为
 

(2)若用下面A、B、C三幅模型图表示合成氨气的过程,从反应开始到完成的排列顺序为
 
(用字母表示,后同);A、B、C中表示由单质分子和化合物分子构成的混合物的是
 


(3)该化学反应中没有改变的粒子是
 
(填序号).
A.①B.③C.③④D.④⑤
(4)假设a个氮分子质量为m克,则w克氮分子与
 
个氢分子恰好完全反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
称量10.05g固体
C、
液体加热
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)三个反应有多个共同点,请写出任意两点:
a
 

b
 

(2)乙瓶中装少量水的作用是
 

(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时,为什么要等火柴烧完时才伸入集气瓶中?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 

(2)实验室制取二氧化碳时,可选用的收集装置是
 
(填序号、下同).把生成的气体通入到澄清的石灰水中,写出该反应的化学方程式
 

(3)写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
,用C装置收集氧气的依据是
 
.实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因
 
(写一个).
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水、密度小于空气的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用F装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通人.

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表对学习化学起着重要作用.如图是元素周期表的部分内容,请回答:
(1)画出氧原子的结构示意图
 

(2)氮元素和磷元素同属一族是因为他们化学性质相似,原子的
 
相同.
(3)13号元素的原子在化学反应中易
 
电子(填“失去”“得到”),它和8号16号元素形成的化合物化学式
 

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