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8.某同学用托盘天平称量5.1g(1g以下用游码)药品.读数时发现指针偏左,该同学此时正确的操作是(  )
A.调节平衡螺母B.移动游码C.增加药品D.减少药品

分析 使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”,称量时天平指针偏左,说明药品质量大于砝码质量,应减少药品.

解答 解:某学生用托盘天平称量5.6g药品,步骤是:调节天平平衡,在右盘上加了5g砝码,又将游码移到0.6g处,然后向左边托盘添加药品直至天平平衡;称量时天平指针偏左,说明药品的质量大于砝码质量,应减少药品.
故选:D.

点评 托盘天平的使用是化学的基本操作之一,是中考考查的热点,掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.实验是学习和研究化学的基本方法.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
给液体加热
B.
读取液体体积
C.
塞紧橡皮塞
D.
检查装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.大气污染中的气体污染物指的是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.室温时,将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时,溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示.下列有关说法正确的是(  )
A.该图象表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中
B.当滴入溶液的体积为5mL时,所得溶液中的溶质是HCl
C.氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时.溶液的pH等于7
D.当滴入溶液体积为15mL时,再加几滴紫色石蕊试液溶液呈红色

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次.请用字母填空.
(1)用作少量试剂互相反应时所需仪器B.
(2)溶解时需要用D
(3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器F.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子.现有下列几种物质:
①水②二氧化碳③氯化钠④铁⑤氧气⑥金刚石.请用序号填空:
(1)由分子构成的物质是①②⑤;
(2)由原子构成的物质是④⑥;
(3)由离子构成的物质是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.利用分离液态空气法制氧气是利用了空气中氮气和氧气沸点不同的性质.√(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某课外活动小组通过网上资料得知:废弃的定影液中含有一定量的AgNO3.他们从摄影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质的形式回收.于是.他们进行了以下实验活动:
(1)【设计方案】①加入比银活泼的金属单质 ②除去金属混合物中的杂质
(2)【小组讨论】
①选择加入的金属
甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得到的金属混合物含有银和铜;
乙同学认为:向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混合物含有银和铁.
你认为乙同学的方案更合理,其原因是铁粉和银粉能分离,而铜粉和银粉不能分离.该方案的化学方程式为Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag,该反应的基本反应类型是置换反应.
②除去银粉中混有的金属,向金属混合物中加入的试剂是稀盐酸.
③【产品验证】请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有铁粉,方法是用磁铁接触,看得到的银粉是否被磁铁吸引.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.
(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用图1装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):红磷的量不足,装置漏气.
(2)用如图1的装置来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:红磷剧烈燃烧,产生大量白烟;烧杯中的水沿导管流入集气瓶中(约占其容积的五分之一).
(3)反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型是化合反应
(4)若将红磷换成铁丝行不行?为什么?不行,铁丝在空气中不燃烧做铁丝燃烧的实验时,为什么要事先在集气瓶底放少量水或细沙?防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶;铁丝燃烧的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,反应类型为化合反应,各物质的化学符号分别是Fe、O2、Fe3O4
(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确.

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同步练习册答案