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生活与化学密切相关,以下是生活中常见的物质,
请选择适当的物质的化学式填空:①氯化钠 ②大理石 ③碳酸氢钠 ④碳酸钠 ⑤盐酸
(1)蒸馒头、焙制糕点用的发酵粉中所含的物质是
 

(2)用作建筑材料的是
 

(3)烹饪时用做调味品的是
 

(4)用于生产玻璃的是
 

(5)除去金属表面的锈蚀可以选用
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)碳酸氢钠是焙制糕点所用发酵粉的主要成分,其中钠元素显+1价,氢元素显+1价,碳酸根显-2价,故其化学式为:NaHCO3.答案为:NaHCO3
(2)大理石常用作建筑材料,其主要成分是碳酸钙,其中钙元素显+2价,碳酸根显-2价,故其化学式为:CaCO3;答案为:CaCO3
(3)食盐常用作调味品,名称为氯化钠,其中钠元素显+1价,氯元素显-1价,故其化学式为:NaCl;答案为:NaCl.
(4)碳酸钠是生产玻璃的原料,其中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:Na2CO3;答案为:Na2CO3
(5)盐酸能与铁锈反应生成可溶性的氯化铁,可用于除锈,其中氢元素显+1价,氯元素显-1价,其化学式为:HCl;答案为:HCl.
点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在地壳里,在所有元素含量中占第二位,这种元素为(  )
A、锡B、硒C、氧D、硅

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组按以下步骤探究化肥氯化钾溶液酸碱性的强弱程度:
【猜想或假设】溶液的pH可能为(请将你的假设填入空格中):①pH<7  ②
 
、③
 

【设计和实验】用
 
来测定溶液酸碱性的强弱程度,步骤如下:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用反应沉淀、吸附、过滤、消毒和蒸馏等方法进行净化.其中反应沉淀所加试剂为
 
,它能与水反应产生的白色胶状物具有
 
性.净化程度最高的是
 
,除去硬水中过多的
 
(填离子符号)就可得到软水;肯定发生化学变化的是
 
 

(2)ClO2常用于饮用水消毒,制取ClO2的化学式为:2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl,则X的化学式为
 
;NaClO2中Cl元素是
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在通常情况下,采取
 
 
的方法,可将不饱和溶液转化为饱和溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.
(1)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取气体反应的共同点
 
(填序号).
A、都需要加热B、都使用催化剂C、都没有气体作为反应物D、原料一定只能是纯净物E、都只生成一种气体
(2)化学上可以通过多种反应得到SO2(易溶于水,密度比空气大),例如:
①Na2SO3固+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O
②S+O2
 点燃 
.
 
SO2     ③CaSO3
 高温 
.
 
CaO+SO2
我将选择反应
 
(只写一个,填序号)制取SO2.图1仪器中H的名称为
 


组装二氧化硫的发生和收集装置时,需从图1中选择的仪器有
 
(填序号).
(3)小明是一位爱动手做实验的同学,他找来塑料瓶和一些其他用品,制作成如图2的装置,图中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的
 
(填一种仪器的名称),该装置作为制取二氧化硫气体发生装置的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择下列物质填空(填序号)①熟石灰②木炭③氮气④煤
(1)放在冰箱里能去除异味的是
 

(2)能用于改良酸性土壤的是
 

(3)充入食品包装袋中可防腐的是
 

(4)被称为“工业粮食”的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,D为红色固体单质,F为红色固体,它们的转化关系如图所示.请回答:

(1)物质B的化学式为
 

(2)反应①的化学方程式为
 

(3)反应③的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的下列物质分别与足量的稀盐酸反应,生成气体最多的是(  )
A、碳酸氢钠B、碳酸钙
C、碳酸钡D、碳酸钾

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