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    精英家教网李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
    查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    实验验证：
    （1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
     
    ；
    （2）装置B中发生的实验现象是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ；
    （3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
     
    气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
    实验反思：
    （4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
    ②原因二：反应C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
    ③原因三：…
    请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
     
    ．
    （5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加
     
    装置．
    分析：本题是在原有反应的基础上，对反应的生成物做进一步探究，要根据反应现象和物质的性质进行检验和推断．
    （1）根据反应现象和生成物的性质进行判断，氧化铜和碳是黑色的，铜是红色的；
    （2）装置B中的石灰水是用来检验二氧化碳的，二氧化碳能使石灰水变浑浊，根据反应物和生成物书写化学方程式；
    （3）根据信息分析，一氧化碳能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，可用来检验CO的存在；
    （4）从反应物的角度分析生成一氧化碳的原因，碳和氧化铜反应可能生成一氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下发生能生成一氧化碳；
    （5）从一氧化碳有毒，扩散到空气中能够污染环境角度分析．
    解答：解：（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是铜；故答案为：铜．
    （2）装置B中发生的实验现象是石灰水变浑浊．故答案为：石灰水变浑浊．
    该反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有一氧化碳气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．故答案为：CO．
    （4）碳在高温下与氧化铜能生成一氧化碳，还能与二氧化碳反应生成一氧化碳；
    故答案为：C+CuO
     高温 
    .
     
    Cu+CO↑或CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO．
    （5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加处理尾气的装置．故答案为：尾气处理．
    点评：本题是探究氧化铜和碳反应方面的知识，同时也考查了化学方程式的书写方法，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：
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    C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑
    他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
    查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    实验验证：
    （1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
     
    ；
    （2）装置B的作用是
     
    ；
    （3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
     
    气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
    实验反思：
    （4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；
    ②原因二：反应C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
    ③原因三：…
    如果是原因一反应的化学方程式是：
     
    ．
    如果是原因二反应的化学方程式是：
     
    ．
    （5）在设计装置时还要从环保角度考虑，你认为该装置还需要做怎样的改进
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
    查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    实验验证：
    （1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
     
    ；
    （2）装置B中发生的实验现象是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ；
    （3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
     
    气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
    实验反思：
    （4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
    ②原因二：反应C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；③原因三：…请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
     
    ．
    （5）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加
     
    装置．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO
     高温 
    .
     
    2Cu+CO2↑，他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
    查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
    实验验证：
    （1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
    铜
    铜
    ；
    （2）装置B中发生的实验现象是
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    ，该反应的化学方程式是
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    ；
    （3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
    一氧化碳
    一氧化碳
    气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
    实验反思：
    （4）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加
    处理尾气的（气球或直接燃烧掉）
    处理尾气的（气球或直接燃烧掉）
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：
     

    他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
    查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
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    【实验验证】：
    （1）当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是
     
    ；
    装置B中发生的实验现象是
     
    ；
    （2）实验结束后应该先
     
    （熄灭酒精灯还是拿出导管）
    （3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有
     
    气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
    【实验反思】：
    （4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
    ①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
    ②原因二：反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；请你用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：
     
    、
     
    ．

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