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【题目】是初中化学常见的物质,AC在常温下均为无色液体,且组成元素相同;D是天然气的主要成分;EF含有相同的两种元素,且F是有毒气体。它们的转化关系如图,根据图示回答下列问题。

的化学式为______

反应的化学方程式为______

反应属于基本反应类型中的______反应;

列举一项固态E在实际生活中的用途______

【答案】 CH4+2O2 CO2+2H2O 化合 人工降雨

【解析】

是初中化学常见的物质,AC在常温下均为无色液体,且组成元素相同,由AC的关系可知,A是过氧化氢,C是水,B是氧气;D是天然气的主要成分,D是甲烷;EF含有相同的两种元素,且F是有毒气体,F是一氧化碳,E是二氧化碳,G是碳酸。

由以上分析可知,A是过氧化氢;故填:

是甲烷,B是氧气,所以反应是甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:CH4+2O2 CO2+2H2O

是水,E是二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,该反应符合多变一的特征,属于化合反应;故填:化合;

是二氧化碳,固态的二氧化碳俗称干冰,干冰易升华,会吸收大量的热,所以可用于人工降雨;故填:人工降雨。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在光照条件下,AgNO3可分解为AgO2和某种氮的氧化物X,取34gAgNO3固体充分光照,测得完全反应后生成AgO2X的质量分别为21.6gmg9.2g。下列说法正确的是

A. AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中B. m=3.3

C. 该反应方程式中AgO2的化学计量数之比为32D. X的化学式为NO2

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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

根据所学知识回答:

113号元素的符号是_____________11号元素属于__________________(填金属非金属)元素。

29号元素的原子结构示意图为 其中x_________。该元素的原子容易得到电子形成离子,画出该离子的结构示意图_______________

3)由1号元素和8号元素组成的化合物的化学式为_______________

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【题目】建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:

(1)下图是元素周期表的一部分,图表示图中_______处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易______电子(得到失去”)。下图①④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是____(填序号)。

(2)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:

①写出该反应的化学方程式________

②在该反应中,化合价升高的元素是_______(填元素符号,下同),化合价降低的元素是______

③在该反应中,_____(填化学式)具有氧化性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列推理合理的是  

A. 离子都是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子

B. 氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 置换反应中有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应

D. 实验室中点燃氢气前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示填空:

1)氯元素_____

22个钠原子_____

3)氩气_____

43个氢分子_____

54个钙离子_____

6+6价的硫元素_____

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【题目】根据下列装置图回答问题:

(1)写出仪器 a b 的名称:a_____,b_________

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为_____(填字母), 若用 F 装置干燥二氧化碳气体,F 中应加入的试剂是_____

(3)实验室用高锰酸钾制取气体该反应的化学方程式为_________

(4)实验室取用药品要注意节约如果没有说明用量,一般应该取用最少量固体药品 只需盖满试管底部液体药品取用_________mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体.

回答下列问题:

1)写出带标号仪器的名称①_____;②_____

2)向组装好的气体发生装置中加入药品前,应该进行的操作是_____

3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是_____(填字母);用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_____

4)乙炔又称电石气,是一种无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体,工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属.实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是_____(填字母),为了收集到纯度较高的乙炔,应选择的收集装置是_____(填字母).

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【题目】某实验小组设计了如图所示的实验,从导管向烧杯中通入二氧化碳气体。

1)湿润的石蕊纸条颜色变化是_____

2)蜡烛熄灭,可以验证二氧化碳的性质是_____(填字母序号)。

A.密度比空气大 B.不燃烧也不支持燃烧 C.能与水反应

3)在实验中,干燥石蕊纸条的作用是_____

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