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    用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识错误的是（ ）

    A．铜粉必须足量，否则测得氧气含量的结果偏小

    B．实验结束后冷却到室温才能读数

    C．气球的作用是调节气压，使氧气完全反应

    D．在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的

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    科目：初中化学 来源：2015年沪教版初中化学九年级全册《2.3自然界中的水》练习卷（1）（解析版） 题型：选择题

    在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是（ ）

    A．合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染

    B．用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧时对空气的污染

    C．农村中有大量天然的井水，不经过消毒杀菌便可直接饮用

    D．垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省潍坊市潍城区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    氨碱法生产纯碱的反应原理之一是2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，某同学从该化学方程式中得出以下信息：①反应前后元素的化合价都没有发生变化；②反应前后元素的种类没有发生变化；③反应前后原子总数、分子总数都没有变化；④反应的速度比较慢；⑤碳酸氢钠受热能分解．其中正确的信息是（ ）

    A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②⑤

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：简答题

    对于含有68g过氧化氢的双氧水能产生多少克氧气，小海同学利用化学式进行了解答，如表中所示．请改正小海的错误：

    【解析】
    68g过氧化氢中氧元素的质量为：68g××100%=68g×=64g，因为

    氧气中的氧元素来自于过氧化氢，所以68g过氧化氢产生氧气的质量为64g．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    汽车的飞速发展将带来环境与能源的双重危急．

    （1）一般汽车所用燃料为汽油或柴油，是把热的原油按照各成分 不同分离得到．

    （2）汽车玻璃水的主要成分是甲醇（CH3OH），其性质与乙醇（C2H5OH）一样具有可燃性．

    ①写出甲醇（CH3OH）燃烧的化学方程式 ．

    ②若要证明甲醇的燃烧产物，除用到火柴、酒精灯、干冷的烧杯外，还应补充的一种药品为 ．

    ③若要区分甲醇和乙醇，可通过测定甲醇和乙醇完全燃烧生成CO2和H2O的质量，再根据CO2和H2O的质量计算出 ，然后与甲醇、乙醇的组成进行比较，即可区分．

    （3）汽车排放的尾气中含有SO2、CO、NO、悬浮颗粒等污染物，治理的方法有：

    ①在汽车的排气管上安装催化转换器，让CO与NO反应，生成物之一为空气中含量最多的气体．反应的化学方程式是： ．

    ②以压缩天然气（简称CNG）作汽车燃料，反应的化学方程式为 ．

    （4）自然界消耗CO2的主要途径有光合作用和 ．绿色植物的光合作用吸收二氧化碳可表示为：6CO2+6H2OX+6O2，则X的化学式为 ．

    （5）将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示：

    则参加反应的二氧化碳与氢气的分子个数比为 ，参加反应的二氧化碳与生成乙烯的质量之比为 ．

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）

    A．①变红，③不变红 B．④比①先变红，②、③不变红

    C．①、④变红，②、③不变红 D．④变红，③不变红

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    科目：初中化学 来源：2015-2016学年山东省烟台市龙口市八年级（下）期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “雾霾”治理已经成为热点话题．大力开发下列能源不符合治理“雾霾”要求的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省三明市九年级下第7周周练化学试卷（解析版） 题型：填空题

    请根据如图实验示意图，回答有关问题：实验C，将氢氧化钠固体放在表面皿上，一会儿，可观察到氢氧化钠固体表面 ．久置后，氢氧化钠会发生变质，这是因为 ．（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市九年级（上）第五周周测化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图．下列说法中错误的是（ ）

    A．每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+

    B．每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl﹣

    C．Na+和Cl﹣由于静电作用而结合成化合物氯化钠

    D．氯化钠由氯化钠分子构成

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