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18.科学兴趣小组的同学在老师的指导下,对用铁碳合金制作的校徽中单质铁的含量进行了测定.他们将几枚旧校徽样品进行粉碎处理,四组同学各取6.0克粉末样品置于烧杯中,然后加入一定体积的稀硫酸,完全反应后,对烧杯中剩余固体进行称量.相关的实验数据记录如下:
组别编号样品质量/g加入稀硫酸体积/mL剩余固体质量/g
16.040.00.4
26.045.00.4
36.050.00.6
46.060.0m
(1)分析上表数据可知,在1、2、3组中,编号为3组的同学测得的剩余固体质量的数据不合理,第4组中剩余固体质量m的值等于0.4
(2)该校徽样品中单质铁的质量分数为多少?
(3)如果旧校徽已生锈,根据表中数据计算产生的氢气质量将比实验得到的氢气质量要大.你认为要准确地测得样品中单质铁的含量,前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量C
A.加入稀硫酸的质量                    B.反应完全后烧杯中所有物质的质量
C.加入稀硫酸的质量和反应完全后烧杯中所有物质的质量.

分析 铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,根据提供的信息可以进行相关方面的判断和计算.

解答 解:(1)因为第1、2次剩余固体质量都是0.4g,因此编号为3组的同学测得的剩余固体质量的数据不合理,应该也是0.4g,第4组中剩余固体质量m的值等于0.4.
故填:3;0.4.
(2)该校徽样品中单质铁的质量分数为:$\frac{6.0g-0.4g}{6.0g}$×100%=93.3%,
答:该校徽样品中单质铁的质量分数为93.3%.
(3)因为加入稀硫酸的质量与6.0克粉末样品质量之和与反应完全后烧杯中所有物质的质量只差等于反应生成氢气的质量,因此要准确地测得样品中单质铁的含量,前面实验中称量“剩余固体质量”应该改成称量.
故填:C.

点评 本题主要考查简单的计算问题,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.用化学方程式回答下列问题:
(1)为延长白炽灯的使用寿命,灯泡里常放入极少量的红磷4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气时,需加二氧化锰作催化剂,若没有二氧化锰时,可向其中加入少量的高锰酸钾也能使氯酸钾很快分解①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ ②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)有黑色固体生成的化合反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)有刺激性气味的气体生成的化合反应S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(5)有无色无味的气体生成的化合反应C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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9.下列化肥中不能与碱性农家肥草木灰混合施用的是(  )
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6.下列实验操作中正确的是(  )
A.
   取用药品
B.
 灭酒精灯
C.
  取液体体积
D.
移走加热的蒸发皿

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13.下列各实验均给出两步主要操作,请将需要先进行的操作的序号填在空白处.
(1)稀释浓硫酸:②①.           ①将浓硫酸倒入烧杯  ②将水倒入烧杯
(2)检查装置气密性:②①.       ①用手捂住容器外壁  ②将导管插入水中.

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3.请运用化学知识回答以下问题
(1)波尔多液不能用铁器盛装Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(用化学方程式表示)
(2)铝制品在空气中不易生锈的原因4Al+3O2═2Al2O3.(用化学方程式表示)
(3)盛澄清石灰水瓶壁有一层薄膜CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.(用化学方程式表示)
(4)用酒精作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.(用化学方程式表示)
(5)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止生锈,其原理是与氧气、水隔绝.

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10.在H、O、C、Ca五种元素中,选择适当的元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中.   
(1)可用于人工降雨的氧化物是CO2
(2)可用于实验室制取二氧化碳的原料是CaCO3;  
(3)可替代汽油的汽车环保液体燃料C2H5OH.

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7.实验室里用试管盛装固体物质并加热,将试管固定在铁架台上,试管应该(  )
A.竖直放置B.水平放置
C.试管口略向下倾斜D.试管口略向上倾斜

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9.(1)某同学设计了如图1所示的实验探究酒精中所含元素的种类.点燃酒精灯,在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗,将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内,观察到漏斗内有水珠出现;澄清石灰水变浑浊.
综合分析,酒精中一定含有氢元素和碳元素.
(2)该同学同时发现酒精与蜡烛一样,燃烧时都有明亮的红黄色火焰,他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰.该小组同学进行了如下探究.
①探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入焰心,导出其中物质,在另一端导管口有“白烟”产生,点燃“白烟”,也有火焰产生(如图2所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)石蜡燃烧形成的.
②探究Ⅱ:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物 质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
石蜡50~70300~550约600
15352750约1800
97.8883约1400
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
③木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是木炭燃烧过程中产生的一氧化碳(或CO)等可燃性气体继续燃烧产生了火焰.

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同步练习册答案