实验室用氯酸钾制氧气，操作有：①加热；②当有连续气泡时用排水法收集气体；③向试管中装入药品；④检查装置气密性；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上。正确顺序是（ ）
A．④③②①⑦⑤⑥ B．④②③⑦①⑤⑥ C．④①③②⑦⑤⑥ D．④③⑦①②⑤⑥
科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：选择题
物质发生化学反应的本质特征是（ ）
A．颜色发生变化 B．放热 C．有气体放出 D．有其它物质生成
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省蚌埠市上学期第一次段考九年级化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列变化中，前者属物理变化后者属于化学变化的是（ ）
A．胆矾研碎、实验室用过氧化氢制氧气
B．空气液化、自行车车胎充气过多而炸裂
C．钢铁生锈、熔化玻璃吹制仪器
D．电灯发光、分离液态空气制氧气
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省淮北市九年级五校联考（一）化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列方法能将空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体鉴别出来的是（ ）
A．观察颜色 B．闻气味
C．分别将燃烧木条放入瓶中观察现象 D．以上全错
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式： ；
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂．
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）．
实验编号 | 实验药品 | 分解温度（℃） |
① | KCl03 | 580 |
② | KCl03、Mn02（质量比1：1） | 350 |
③ | KCl03、CuO（质量比l：1） | 370 |
④ | KCl03、Fe203（质量比1：1） | 390 |
【分析数据、得出结论】
（1）由实验 与实验④对比，证明猜想合理；
（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是 ．
【反思】
（1）若要证明Fe2O3是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和 不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证 ；
（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）．
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列反应既属于化合反应，又属于氧化反应的是
①铁丝在氧气中燃烧 ②蜡烛在空气中燃烧 ③镁带在空气中燃烧 ④高锰酸钾受热分解．
A．①②③ B．①④ C．②④ D．①③
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年安徽省合肥市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示实验操作中正确的是
A．向试管中滴加液体 B．给试管中液体加热 C．称量一定质量的食盐 D．检查装置的气密性
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省启东市初三上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题
打火机的主要燃料是丁烷(C4H10)。下列有关丁烷的说法不正确的是
A．从性质上看：丁烷具有可燃性
B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水
C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成
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科目：初中化学 来源： 题型：单选题
化学源于生活，同时又服务于生活，下列化学与生活的关系不正确的是
| A．用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 |
| B．不可以用纯碱代替小苏打做食品发酵粉 |
| C．用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 |
| D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物 |
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