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某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的研究请分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称  a
 
b
 

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
,应选择的发生装置是
 
气体收集装置是
 

(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的制取氧气的化学方程式是
 
,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管
 
(填①或②)通入.
(4)实验室若用锌粒和稀硫酸制取气体则发生装置为
 
化学方程式为
 

(5)甲烷是一种无色、无味难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;甲烷是一种无色、无味难溶于水、密度比水小的气体,因此能用排水法和向下排空气法收集.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:试管;长颈漏斗;
(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;
(3)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管短管进入,因为氧气的密度比水小,故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;②;
(4)实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;故答案为:B;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;甲烷是一种无色、无味难溶于水、密度比水小的气体,因此能用排水法和向下排空气法收集;故答案为:AC或AE;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学看到如下资料:“氢气本事无毒,易燃,燃烧时生成水,氢气是最清洁的能源之一.目前氢能源的开发已取得很大的进展,随着研究的深入,氢将会成为主要的能源之一.”她觉得这是一个很有发展前途的研究,并下决心将来要研究氢能源,为人类造福,她又看到一篇文章,主要内容如下:“氢能源的大量使用将会造成氢气较多的逸散,而氢的还原性强,极易与臭氧层中的臭氧发生反应,将造成更大的臭氧空洞,危及人类的生存环境.”请根据以上材料简要回答下列问题:
(1)“氢将会成为主要的能源之一”的原因是什么?
(2)你对氢能源的开发与利用的前景有什么看法?
(3)对于氢气会危及人类的生存环境的问题,请你对研究能源提一个建议.
(4)除了氢能源这种最清洁的能源外,你还了解哪些清洁能源?列举两例.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
 

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是
 
,棉花的作用是
 
,采用排水集气法收集氧气的原因是
 
.该反应的文字表达式为
 
.该化学反应的基本类型是
 
.收集完气体后最后两步操作应先
 
,再
 

(3 制取氧气时,B装置比A装置的一个优点是:
 

(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,极难溶于水.制取甲烷的发生装置可以选用
 
(填装置序号),用D收集甲烷气体时体从
 
(填a或b)导管进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于H2、H2O、H2O2三种物质的组成,下列叙述正确的是(  )
A、都含有2个氢原子
B、都含有氢气
C、都含有氢分子
D、都含有氢元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

阿伏加德罗曾经总结出一条定律、在同温同压下,同体积任何气体都含有相同的分子数.如图是实验室电解水的简易装置示意图.
①接通直流电源后,
b电极为电源的
 
极,
a管中的气体是
 
气.
②a、b两试管内气体的分子个数比为
 

③电解水反应的文字表达式
 

④水电解的过程中,发生变化的微粒是
 
(填名称,下同),不发生变化的微粒
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用98%的浓硫酸配制了100克溶质质量分数为20%的稀硫酸.
(1)配制该溶液的步骤:
 
、量取、溶解、装瓶、贴标签.
(2)溶解过程如图所示:b中盛放的物质是
 
,a的作用是
 

(3)实验过程中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上应立即
 
,然后再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)氢元素
 

(2)两个二氧化碳分子
 

(3)钠离子
 

(4)3个磷原子
 

(5)氧化镁中镁元素显+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把分别充满红棕色二氧化氮(NO2)气体和无色氢气(H2)的集气瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不要振荡),可观察到左侧中的两瓶气体的颜色很快趋于一致(两种气体不反应),而右侧中的两瓶气体需很长时间才能达到同样的效果.观察、对比实验现象,你能得出的结论有:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的每一步转化,不能通过一步反应实现的是(  )
A、CaCO3→CO2→CaCO3
B、CaCO3→CaO→CaCO3
C、H2O→H2→H2O
D、Cu→CuO→Cu

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