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8.如图用“●”代表氢原子,“○”代表氧原子,这两种种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应,反应前后的微观模拟图如下:

(1)在C图中将相关粒子的图形补充完整;
(2)此变化前后没发生改变的微观粒子有氢原子、氧原子、水分子
(3)A到B的过程的微观实质是在一定条件下,过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子.

分析 (1)根据质量守恒定律将C图中将相关粒子的图形补充完整;
(2)根据微粒的变化分析此变化前后没发生改变的微观粒子;
(3)根据微粒的变化分析A到B的过程的微观实质.

解答 解:(1)由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知,在C图中应补充一个
(2)由微粒的变化可知,此变化前后没发生改变的微观粒子有:氢原子、氧原子、水分子;
(3)由微粒的变化可知,A到B的过程的微观实质是:在一定条件下,过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子.
故答案为:(1)补
(2)氢原子、氧原子、水分子;
(3)在一定条件下,过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子.

点评 本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题,解题的关键是依据质量守恒以及对图示微粒的认识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是燃气热水器示意图.
(1)某热水器以天然气为燃气.
①写出天然气完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②当“空气进气孔”被部分堵塞,燃烧将产生有毒
气体 M,M的化学式为CO.
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示.
燃料燃烧产物质最/S
C〇2S〇2
汽油29005.0
天然气25000.1
250011.0
其中较清洁的燃料是天然气.使用煤作燃料时最易形成酸雨.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液 pH 的变化规律,得到如图所示曲线.下列 有关该实验事实的说法正确的是(  )
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.B 点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.C 点时的溶液能使酚酞试液变红
D.A 点时,溶液中的溶质有氯化钠和氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.过氧化钙(CaO2)广泛应用于水产养殖、污水处理等领域,是优良的供氧剂.
资料:过氧化钙(CaO2)常温下能与水反应生成氢氧化钙和氧气.
探究一:证明某种供氧剂的主要成分为过氧化钙
(1)取一定量该供氧剂放置于试管中,向其中加水,再将带火星的木条伸入试管口中,观察到带火星的木条复燃,证明该供氧剂的主要成分为过氧化钙.
(2)此供氧剂的保存方法是密封、干燥保存.
(3)此供氧剂长期暴露在空气中,会变质生成CaCO3.为检验此供氧剂是否变质,可向其加入稀盐酸,若观察到有气泡生成,则判断此供氧剂已变质.你是否认同上述方案,理由是不认同,因为盐酸中的水与CaO2反应会生成O2,即使没有CaCO3与盐酸反应生成CO2,也会有气泡生成.
探究二:此类供氧剂中过氧化钙(CaO2)的含量测定
方案一:通过测定产生氧气的体积,最终计算出供氧剂中过氧化钙的含量.

(1)取一定质量的供氧剂溶于水,按照图一装置进行装配.充分反应后,待量筒中液面不再变化,还要使量筒内外液面相平,再读出体积.
(2)为保证测量结果的准确性,收集气体的时机是a.
a.导管口还没有气泡产生时  b.导管口连续均匀冒出气泡时  c.导管口冒出气泡很多时
(3)用此装置测得的含量会偏大,如果将发生装置换成图二中的装置BCD(填序号)可以避免此误差.
方案二:把样品中的过氧化钙转化为碳酸钙,通过测定碳酸钙沉淀的质量,进而求得过氧化钙的质量.具体流程如图三.
(1)写出供氧剂与水反应的化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑;
(2)滴加的Na2CO3溶液要过量的原因是使氯化钙完全转化为沉淀;
(3)洗涤沉淀的目的是除去沉淀表面的可溶性杂质,测量结果更准确;
(4)检验沉淀已经洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤液,滴加硝酸银溶液,若无明显现象,则表示已经洗净.
(5)若供氧剂的质量m=5g,碳酸钙质量n=5g,请通过计算得出供氧剂中的过氧化钙的含量.72.0%
(6)若CaCO3沉淀过滤后不洗涤,则过氧化钙的含量将偏大 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(7)此方案排除所加试剂和操作的原因,测定的过氧化钙含量也可能偏大,原因是所测样品中Ca元素还可能还来源于变质生成的Ca(OH)2、CaCO3,从而导致所测过氧化钙含量偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线:
(1)50℃时,35g A物质加到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量为80g;
(2)40℃时,将A、B两种恰好饱和的溶液升温到50℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系是:A等于B(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们“冬天捞碱,夏天晒盐”,据此你认为图中A(填“A”或“B”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列物质中含有的原子数最多的是(  )
A.0.2mol氨气B.32g二氧化硫
C.6.02×1022个硫酸分子D.64g铜

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.海水中含有多种盐类,其中90%左右是氯化钠,还含有氧化镁等物质,以下是利用海水生产氯化镁的制作流程:
(1)操作1用到的玻璃仪器是烧杯,漏斗(至少填2种)
(2)写出氢氧化镁和盐酸反应的化学方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(3)所得溶液B中含有的离子有Mg2+和Cl-,还含有H+、Cl-(填离子符号),操作2名称是蒸发.
(4)上述流程最终制得的仍然是海水中的氯化镁,你认为采用该流程的目的是提高氯化镁的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.今年4月15日是我国第一个“国家安全教育日”,下列做法不会产生安全危害的是(  )
A.缺碘人群食用加碘食盐B.使用工业酒精勾兑饮用酒
C.将霉变米淘洗后食用D.大量使用剧毒农药,杀灭害虫

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.王岚同学在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”实验时,滴加盐酸前忘了加入酚酞,导致无法判断中和反应进行的程度,于是她利用实验台上的实验用品对溶液酸碱性进行探究:
实验用品:盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞、碳酸钠溶液、锌粒、氧化铜、石蕊、试管、药匙、胶头滴管
探究实验一:
 实验操作 实验现象 实验结论
 用洁净试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡. 酚酞试液变红色 溶液呈碱性
若无色酚酞不变色,王岚对溶液的酸碱性继续探究:
探究实验二:
 实验操作 实验现象 实验结论
取样品,滴入碳酸钠溶液 有气泡产生 溶液呈酸性
取样品,加入锌粒有气泡产生 
取样品,滴入紫色石蕊 溶液变红色
取样品,加入氧化铜固体溶解,溶液变蓝色

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