【题目】如图是欣等五种物质的部分相互转化关系图,其中A、B、C、D分别是初中化学常见的不同类别的化合物(酸、碱、盐和氧化物),C为胃酸的主要成分,D是一种红棕色粉末(“→”表示反应转化关系,“﹣”表示相互之间能反应,部分反应物、生成物以及反应条件省略).
请回答下列问题:
(1)C的化学式是 , D的名称是 .
(2)工业上,能使D转化为铁的物质是 .
(3)若A是碱,则B可能是(写化学式).
(4)若A是钠盐,写出B与C反应的化学方程式 , 该反应的基本类型是反应.
【答案】
(1)HCl,氧化铁
(2)氧化铁、四氧化三铁等
(3)CaCO3、Na2CO3
(4)NaOH+HCl=NaCl+H2O,复分解
【解析】解:根据A、B、C、D分别是初中化学常见的不同类别的化合物(酸、碱、盐和氧化物),根据“C为胃酸的主要成分”,则推测C为氯化氢;根据“D是一种红棕色粉末”,结合图,则推测D为氧化铁;则推测A可能为氢氧化钙、氢氧化钠等;B为碳酸钙、碳酸钠等,然后将推出的物质进行验证,推导正确.(1)根据分析,C为氯化氢,D为氧化铁,故C的化学式是HCl,D的名称是氧化铁;(2)工业上,能使D转化为铁的物质是氧化铁、四氧化三铁等;(3)若A是碱,则B可能是碳酸钙、碳酸钠,故其化学式为CaCO3、Na2CO3.(4)若A是钠盐,可能为碳酸钠,则碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故B为氢氧化钠,而B与C反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,该反应的基本类型是复分解反应.
所以答案是:(1)HCl,氧化铁;(2)氧化铁、四氧化三铁等;(3)CaCO3、Na2CO3;(4)NaOH+HCl=NaCl+H2O,复分解.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是( )
A.①④的化学性质相似
B.①③属于同种元素
C.②表示的元素在化合物中通常显+2价
D.④属于离子,离子符号为S﹣2
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【题目】某化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(1)同学们进行讨论后认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而呈生成物为固体。他们应该选择_____________(填编号)。
A.蜡烛 B.红磷 C.铁丝
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证__________________________。
(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是___________(填编号)。
为了确保实验的成功,在装药品之前应该____________________________________。
讨论后他们分组进行了实验。实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的___________。
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________________。
(4)小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入集气瓶。经讨论,同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量___________溶液来吸收____________气体,实验也能取得较好的效果。
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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列说法中正确的是( )
A.甲、乙都是氧化物
B.反应生成两种物质
C.反应前后,分子、原子种类均不变
D.参加反应的甲和乙两种物质的分子个数比为2:1
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【题目】空气是一种宝贵的资源!下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中含量最多的是氧元素
B.空气中氧气的质量分数约为21%
C.过多的向空气中排放二氧化碳,会形成酸雨
D.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
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【题目】丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有波萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂,下列关于丁酸乙酯的叙述中正确的是( )
A.它的相对分子质量为1l6g
B.其中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8
C.它由20个原子构成的
D.其分子中,碳、氢、氧原子的个数为3:6:2
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【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.洁净的空气属于纯净物
D.为保护空气,应积极植树造林
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【题目】取12.4g碳酸铜(CuCO3,式量124)粉末放入盛有92g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,生产的CO2气体全部逸出。请计算:
(1)反应生产H2O的质量。
(2)反应后烧杯中硫酸铜(式量160)溶液溶质的质量分数。
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【题目】分子与原子的主要区别是
A.分子的体积比原子大。
B.分子的质量比原子的质量大
C.分子可直接构成物质,原子则要先构成分子后再构成物质
D.在化学反应中分子可分,原子不可分
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