[题目]对下列实验中出现的异常情况的原因分析.不合理的是( )A. 做细铁丝在氧气中燃烧实验时.铁丝没有燃烧--氧气纯度不够B. 点燃一氧化碳时发生爆炸--点燃前没有检验纯度C. 测定空气中的氧气含量时.气体减少的体积小于1/5--红磷过量D. 制取O2时.始终收集不到O2--装置气密性不好题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是(　　)

A. 做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--氧气纯度不够

B. 点燃一氧化碳时发生爆炸--点燃前没有检验纯度

C. 测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于1/5--红磷过量

D. 制取O2时，始终收集不到O2--装置气密性不好

【答案】C

【解析】A、铁丝在氧气中燃烧，在空气中不燃烧，说明铁燃烧需要氧气的浓度达到一定程度，做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧--氧气纯度不够，故A合理；B、点燃混有空气的可燃性气体易发生爆炸，点燃一氧化碳时发生爆炸--点燃前没有检验纯度，故B合理；C、测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于1/5，可能是红磷的量不足，而非红磷过量，故C错误；D、制取CO2时，始终收集不到CO2--装置气密性不好，导致气体从发生装置逸散到空气中，故D合理。选C

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】让我们一起走近生活中的化学。

（1）衣——某运动服面料的主要成分为聚酯纤维。

聚酯纤维属于____________（填“天然纤维”或“合成纤维”）。

（2）食——下列有关“舌尖上的健康”做法正确的有_______（填标号）。

A．用工业染料制作彩色馒头 B．用氮气作食品保护气

C．用聚氯乙烯塑料包装食品 D．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

（3）住——阳台的铁栏杆刷油漆可防止铁生锈，防锈的原理是______________________。

（4）行——氢化镁（MgH2）固体与水反应生成一种碱和氢气，可为氢动力汽车提供能源，该反应的化学方程式为______________________________________。使用氢动力汽车比燃油汽车环保，原因是______________________________________。

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【题目】规范合理的实验操作是实验成功的重要保证。下列做法合理的是

A. 吸取氢氧化钠溶液后的胶头滴管可直接再吸取氢氧化钙溶液

B. 为减少实验误差，在量筒内溶解氯化钠

C. 为防止产生的液体洒落，加热硫酸铜晶体时将试管口略向上倾斜

D. 做蜡烛在氧气中燃烧的实验时用向上排空气法收集所需的氧气

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【题目】“苏丹红一号”是一种人工色素，它在人类干细胞试验中显示可能致癌的特性．从“苏丹红一号”的化学式(C3H7O2N)我能获得的信息：“苏丹红一号”是由________(用元素符号回答)组成；一个“苏丹红一号”分子中含有___________个原子，其相对分子质量为__________；“苏丹红一号”属于___________填“有机”或“无机”)物．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。

(1)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用右图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙起到 _______作用，活性炭的作用是________________；

(2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ___________；

(3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为：2NaOH + Cl2 == NaClO +NaCl+H2O，其中属于氧化物的是 _______ ；

(4)说一说你能做到的节约用水的方法 ________________ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】复方篙甲醚（C16H26O5)是一种治疗疟疾的有效药品。下列说法正确的是

A. 复方篙甲醚是由16个碳元素、26个氢元素、5个氧元素组成的

B. 复方篙甲醚由47个原子构成的

C. 复方篙甲醚的相对分子质量为298g

D. 复方篙甲醚中C、H、O三种元素的原子个数比是16:26:5

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列实验现象描述不正确的是（）

A. 木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成

B. 蜡烛在氧气中燃烧，杯壁有水雾生成

C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成

D. 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成刺激性气味的无色气体

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】铁暴露在空气中会生锈。不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动小组对此进行了探究。

【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？

【猜想与假设】

猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。

猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；

猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；

猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；

猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关。

【收集证据】

（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质。

（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中。

猜想	可行的实验方案	观察到的实验现象
猜想①	将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象。	果肉表面不变色。
猜想②	____________________________	果肉表面变色。
猜想③	____________________________	果肉表面不变色。
猜想④	____________________________	果肉表面不变色。
猜想⑤	____________________________	温度高的先变色。

【得出结论】 ______________________________________________________。

【反思与评价】（1）在②—⑤四种猜想中，你认为猜想___________（填代号）最不合理，理由是_____________________________________________。

（2）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间了也会变色，其可能的原因是______________________________。

【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是_______

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】用合理的方程式表示除去括号中杂质的过程。

⑴HCl(H2SO4)_________________________________________

⑵NaOH(Na2CO3)_______________________________________

⑶KNO3(CuSO4)________________________________________

⑷Ag(Cu)_____________________________________________

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