精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答下列问题:

(1)写出图中仪器①的名称
 

(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气?
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
 
,收集装置是
 
(填字母).Na、Mg等活泼金属也可以在CO2中燃烧,某同学收集到一瓶CO2后,通过实验验证Mg条也能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有
 

①酒精灯  ②铁架台  ③坩埚钳  ④砂纸 ⑤试管夹  ⑥蒸发皿
(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是
 
.(填字母)
(5)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据检查装置气密性的方法和现象分析回答;
(3)据大理石和稀盐酸反应原理书写方程式,据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置;要验证Mg条能够在CO2中燃烧,需要的仪器有:酒精灯、坩埚钳、砂纸;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置;
(5)氯酸钾分解制取氧气需要二氧化锰做催化剂,加快反应的进行.
解答:解:(1)图中仪器①是长颈漏斗;
(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后若液面不下降,则装置气密性良好;
(3)大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;要验证Mg条能够在CO2中燃烧,需要的仪器有:加热的酒精灯、夹持镁条的坩埚钳、打磨的砂纸;
(4)用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,属于固体加热型,故选发生装置B,因为氨气易溶于水,密度比空气小(相对分子质量17<29),故采用向下排空气法收集;
(5)氯酸钾在二氧化锰做催化剂的情况下可以加快反应的速率,所以发现产生氧气的速率很慢,可能是未加二氧化锰;
故答案为:
(1)长颈漏斗;  
(2)不漏气; 
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;  D;    ①③④;
(4)BF;   
(5)未加MnO2(或未加催化剂).
点评:本题考查了气体的制取、收集、反应原理、气密性检查等,是中考常考的内容,只要根据已有的知识分析解决即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请仿照表中的例子,完成表格.
物质 杂质(少量) 除杂方法
例子 NaCl固体 Na2CO3 加适量的盐酸,蒸发
(1) CO2 CO
(2) FeCl2溶液 CuCl2
(3) NaCl固体 KCl

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于酸的是(  )
A、盐酸B、氧气
C、氢氧化钠D、氧化镁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律,将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO32的混合溶液中,实验过程及现象如图所示,结合实际现象判断,小明同学得出的以下结论中,错误的是(  )
A、加入的金属M可能是单质铁
B、滤渣中一定含有金属单质M
C、滤渣中一定含有单质铜
D、滤液中一定没有银离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象.则物质X的化学式可能是(  )
Na2CO3 Na2SO4 AgNO3
物质X 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀
A、Ca(NO32
B、Ba(OH)2
C、BaCl2
D、MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

=已知A、B、C、D、E分别代表稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化碳中的一种物质.E是实验室一种常见溶液,它们之间关系如图所示,图中相连环物质间在一定条件下能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.请回答:
(1)E的一种用途是
 
,D、E反应的化学方程式为
 

(2)上述各物质间的反应均可用“甲+乙→丙+丁”其中不属于四种基本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式是
 

(3)若B、C、D、E都不变,五种物质之间的关系也不变,A可能是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下图中A~H是化学实验室中的几种装置,请按要求回答下列有关问题:

(1)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置是
 
(填字母),收集装置是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 

(2)将生成的氧气经干燥后通入E装置中进行实验,来验证日常生活中塑料袋的成分.
查阅资料:日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的.聚乙烯燃烧时可生成CO2和H2O,聚氯乙烯燃烧除了生成CO2和H2O之外,还会有HCl气体.无水CuSO4是白色粉末,遇水变蓝色.
①将装置按E、F、G、H顺序连接好,然后进行实验.连接F、G装置时,正确的接口顺序是c(或b)接
 
(填d或e).
②实验过程中,若F、G、H都产生明显现象,则F装置的作用是
 
,G中可观察到的实验现象是
 
,H中发生反应的化学方程式是
 

③通过上述实验得出结论:该塑料袋是用
 
制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

图中A~J均代表无机物或其水溶液,其中B、D、G是单质,B是地壳中含量最高的金属元素,G是气体,J是磁性材料.根据图示回答问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
,E
 
,I
 

(2)反应①的化学方程式是
 
;反应②的化学方程式是
 

(3)J与盐酸反应的化学方程式是
 
;反应后的溶液与D反应的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在学习过程中,小刚同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,那么碳和氧化铜反应生成的气体有多少种可能?”
[猜想]碳和氧化铜反应生成的气体中:①只有CO ②只有CO2 ③既有CO,又有CO2
[查阅资料]浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇CO2无变化,但遇到微量CO会立即变成蓝色.
[方案设计]通过上述资料和已有知识,小刚初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳和氧化铜反应生成的气体进行检验,根据小刚的设想,请你完成填空:
(1)若试纸不变色,石灰水变浑浊,则只有CO2
(2)若试纸
 
,石灰水
 
,则只有CO.
(3)若试纸
 
,石灰水
 
,则既有CO,又有CO2
[实验验证]经过思考,小刚设计了如图实验装置,实验步骤:
(1)打开弹簧夹,先通一会儿纯净,干燥的氮气.
(2)关闭弹簧夹,点燃酒精灯,加热.
[结论]小刚通过分析实验现象,确认猜想③是正确的,请你写出装置C中发生反应的化学方程式:
 

[反思与评价](1)实验开始通一会儿氮气的目的是
 

(2)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO
 高温 
.
 
②原因二:反应C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO.③原因三:…
请你从原因一,原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理:
 

 请从环保的角度分析该实验装置的不完善之处:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案